Avaliação de Matemática para 2ºano infantil
1 – VOCÊ APRENDEU QUE A BALANÇA É O INSTRUMENTO USADO PARA PESAR MUITAS COISAS. MOSTRE A SUA INTELIGÊNCIA E COMPLETE COM : PESA MAIS, PESA MENOS E PESA TANTO.
2- VAMOS RELEMBRAR O QUE É DEZENA? SEJA ESPERTO(A). PINTE AS BORBOLETAS, CIRCULE-AS FORMANDO DEZENAS E DEPOIS RESPONDA AS PERGUNTAS. - QUANTAS DEZENAS VOCÊ FORMOU? ¬¬ __________ ¬ - AGORA ESCREVA O NÚMERO NO QVL.
3- USE A SUA CAPACIDADE PARA RESOLVER OS PROBLEMINHAS. MUITO CUIDADO QUANDO FOR COLOCAR O SINAL .
.4- AS COISAS QUE ESTÃO AO NOSSO REDOR NOS LEMBRAM MUITOS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS. PENSANDO NISSO, LIGUE CADA SÓLIDO À ETIQUETA QUE TEM SEU NOME. CILINDRO
CONE
CUBO PIRÂMIDE
5- VEJA NA TABELA ABAIXO A PREFERÊNCIA DE SABORES POR SORVETE ENTRE ALGUMAS CRIANÇAS ENTREVISTADAS:
ABACAXI 5
CHOCOLATE 9
BALNILHA 3
MORANGO 6
AGORA VAMOS PRODUZIR UM GRÁFICO, PINTANDO UM QUADRINHO PARA CADA VOTO. DEIXE SEU GRÁFICO COLORIDO USANDO CORES DIFERENTES PARA CADA COLUNA:
ABACAXI CHOCOLATE BALNILHA MORANGO
OBSERVANDO O GRÁFICO E A TABELA RESPONDA:
A – QUANTAS CRIANÇAS FORAM ENTREVISTADAS? ____________________________________
B –QUAL É O SABOR DE SORVETE PREFERIDO DAS CRIANÇAS? ____________________________________
5-O GRÁFICO ABAIXO MOSTRA A QUANTIDADE DE PONTOS FEITOS PELOS TIMES A, B, C E D NO CAMPEONATO DE FUTEBOL DA ESCOLA. DE ACORDO COM O GRÁFICO, QUANTOS PONTOS O TIME C CONQUISTOU? CIRCULE A RESPOSTA CORRETA:
(A) 50 (B) 40 (C) 35 (D) 30
6 – OBSERVE A CENA ABAIXO E FAÇA O QUE SE PEDE:
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