Autonomia reprodutiva: um estudo de caso sobre a surdez reproductive autonomy: a case study on deafness
4688 palavras
19 páginas
ARTIGO ARTICLE175
Autonomia reprodutiva: um estudo de caso sobre a surdez Reproductive autonomy: a case study on deafness
Debora Diniz
1
1 Anis: Instituto de Bioética, Direitos Humanos e Gênero. C. P. 8011, Brasília, DF 70673-970, Brasil. d.diniz@anis.org.br
Abstract The ethical principle of reproductive autonomy is one of the cornerstones of bioethical theories. Prenatal diagnostic techniques and advances in genetics have broadened the spectrum of possibilities for reproductive choice. Consequently, they allow for selection in diagnosed cases of fetal malformation, for instance. This article analyzes the case of deafness, in particular the argument from the deaf community that supports the birth of deaf children as a way of maintaining its cultural identity. The article discusses the community’s culturalist argument that deafness should not be considered a disability. Furthermore, the article considers the extent to which reproductive decisions by potential parents could limit the development of their future children. Key words Deafness; Genetics; Bioethics
Resumo O princípio ético da autonomia reprodutiva é um dos eixos fundamentais das teorias bioéticas. As técnicas de diagnóstico pré-natal e o avanço da genética vêm ampliando o leque das possibilidades de escolha reprodutiva, permitindo, por exemplo, a seleção em casos de diagnóstico de má-formação fetal. Neste artigo, o caso da surdez será analisado, em especial o argumento da comunidade Surda que defende a preferência pelo nascimento de crianças surdas como forma de manutenção da identidade cultural surda. O argumento culturalista dessa comunidade, o de que a surdez não deve ser considerada uma deficiência, é discutido, sendo ponderado em que medida as decisões reprodutivas de futuros pais podem limitar o desenvolvimento de seus futuros filhos. Palavras-chave Surdez; Genética; Bioética
Cad. Saúde Pública, Rio de Janeiro, 19(1):175-181, jan-fev, 2003
176
DINIZ, D.
Introdução