aula tema 03

Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivo.

Passo 1: Em no máximo 15 linhas, caracterize o espaço e os objetivos de uma brinquedoteca instalada em uma escola de educação infantil.

Uma brinquedoteca em uma escola de educação infantil é primordial para o enriquecimento de uma criança em faze de aprendizagem, pois é a faze em que seus aspectos físico,psicológico,intelectual e social estão aflorada. O ambiente de uma brinquedoteca faz com que crianças brincam quem e mostra sua necessidade tais como, expressar seus sentimentos, participar em grupos, aprende atuar em sociedade. Muitas escolas infantis possuem uma brinquedoteca para seus alunos. Esse ambiente é muito importante dentro do processo de aprendizagem, podendo ser mais uma fonte de apoio didático para o professor. É importante ressaltar que a brinquedoteca deve ser utilizado com frequência pelas crianças, o acesso a esse espaço deve ser livre. A organização também é extremamente importante, afinal todos devem ter acesso aos brinquedos. Essa organização pode ser feita de diversas maneiras, sendo separados por faixa etária, cor ou espécie (ex. bonecas, carrinhos, jogos, etc.).Uma boa dica para o professor é organizar uma espécie de intercambio de objetos entre as demais turmas da escola. Essa dica é uma ótima oportunidade para se trabalhar a interação, principalmente entre crianças de idades diferentes. Mas lembre-se que todos os alunos devem participar de forma atuante. A brincadeira é como uma experimentação, que permite a criança representar, vivenciar e conhecer outras culturas, além de trabalhar de forma intensa a imaginação. A brinquedoteca possibilita uma criança com um melhor desenvolvimento em sociedade, valoriza o estabelecimento de laços de amizade, tem condições no processo de conhecimento pedagógico. A construção de um espaço de aprendizagens e não só um espaço de brincar, leva as crianças a terem uma identidade ,faz com que cada uma delas possuem uma autonomia