Aula 1 Medidas Testes E Avalia O 2015 Modo De Compatibilidade
Cineantropometria
• Conceito: Uso da medida no estudo do tamanho, forma, proporcionalidade, composição e maturação do corpo humano aplicada à atividade física
(ROSS,1976)
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Medidas, testes e avaliação
Medida
Teste
Avaliação
2
1
Medidas
3
Medidas
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2
80 kg
1,10m
Medida
Def: Determinação de uma grandeza. Ex: peso em quilos.
Medida – refere-se ao aspecto quantitativo do atributo a ser medido.
Processo descritivo.
(GUEDES & GUEDES, 2006)
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Testes
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3
Teste
Instrumento utilizado para obtenção das medidas.
Envolve um conjunto de procedimentos organizados e padronizados.
Ex: teste de potência, teste de flexibilidade
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Avaliação
• Processo interpretativo.
• Julgamento das informações com base em referenciais selecionados (GUEDES &
GUEDES,2006)
• Instrumentos qualitativos ou quantitativos
• Interpretação e comparação com resultados anteriores ou com valores de referência.
• Caráter qualitativo.
Na avaliação, são comparadas as medidas obtidas através dos testes.
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Finalidade da Avaliação
• Reunir subsídios para acompanhamento do processo ensino-aprendizagem; • Permitir detecção, a seleção e a promoção de talentos para a prática de esportes direcionados ao alto rendimento; • Oferecer informações voltadas à prescrição e à orientação da prática de atividades/exercícios físicos;
• Contribuir na elaboração de diagnóstico direcionados ao acompanhamento do estado de saúde;
• Alimentar banco de dados com finalidades de desenvolver pesquisas de cunho científico.
(Guedes & Guedes, 2006)
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Tipos de avaliação
1. Avaliação Diagnóstica
Identifica as condições iniciais do avaliado.
2. Avaliação Formativa
Ocorre durante o período de treinamento para avaliar o progresso do aluno
3. Avaliação Somativa
Comparação dos resultados iniciais com os resultados finais. (Marins & Giannichi, 2003)
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Por que medir/ avaliar?
Definição de objetivos
O que medir/ avaliar?
Definição de variáveis
Como medir/ avaliar?
Definição de protocolos
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