Aula 03

objetivos

AULA

A formação do território e o projeto industrial que
"integrou" o Brasil

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Meta da aula

Apresentar o período do "milagre econômico" como conseqüência da adoção e do aprimoramento do modelo econômico desenvolvimentista.

Esperamos que, após o estudo do conteúdo desta aula, você seja capaz de:
• Analisar como o projeto de desenvolvimento gerado no período de governo militar interferiu na organização de economia brasileira.
• Identificar como os interesses econômicos e políticos influenciaram os rumos tomados pela sociedade brasileira após a década de 60 e como reorganizaram o espaço regional.

Pré-requisito
Para melhor compreensão desta aula, é necessário que você saiba como o espaço regional brasileiro se transformou entre a transição do modelo agroexportador para o modelo urbano-industrial até a década de 50.

Geografia na Educação 2 | A formação do território e o projeto industrial que "integrou" o Brasil

O povo sabe que o Brasil precisa mudar, mas ainda não sabe como ou para onde mudar.
César Benjamim, 2002.

INTRODUÇÃO

Na aula anterior, acompanhamos o processo de construção do primeiro modelo de industrialização brasileira, conhecido como “substituição de importações”, originado na década de 30, a partir de alianças políticas e econômicas constituídas no cenário nacional, que levaram Getúlio Vargas ao poder.
Nós já vimos como se deu a transferência de renda do setor agrícola (café) para o setor industrial no período de 1930 a 1950, através do estudo das transformações político-econômicas que geraram uma mudança da nossa base produtiva, que saiu do campo e passou a localizar-se no espaço urbano.
Com isto, os espaços urbanos sofreram grandes transformações, causadas principalmente pelo surgimento de um mercado de trabalho industrial capitalista que possibilitou um maior consumo de bens nas cidades.
Nesta aula, estudaremos as mudanças político-econômicas que ocorreram nas décadas subseqüentes, englobando o período de 1950 até 1990. Tais