Atps projetos

1836 palavras 8 páginas
Universidade Anhanguera – Uniderp

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
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DESAFIO DE APRENDIZAGEM: 3.º SEMESTRE
DISCIPLINA: PROJETO MULTIDISCIPLINAR I
CURSO: PEDAGOGIA
TURMA: N30
PÓLO: TUPÃ - 2012
PROFESSOR EAD: MARIA CLOTILDE BASTOS

CASSIANE MATEUS DE GOULART – RA: 330515
FERNANDA DE SOUZA VELOSO – RA: 308331
LINDALVA MIRANDA SILVA – RA: 298016
NEUZA APARECIDA FERNANDES – RA: 293775
VIVIAN DA COSTA SANTOS – RA: 308329

CASSIANE MATEUS DE GOULART – RA: 330515
FERNANDA DE SOUZA VELOSO – RA: 308331
LINDALVA MIRANDA SILVA – RA: 298016
NEUZA APARECIDA FERNANDES – RA: 293775
VIVIAN DA COSTA SANTOS – RA: 308329

PROJETO MULTIDISCIPLINAR I

PROFESSOR EAD: MARIA CLOTILDE BASTOS
PROFESSOR TUTOR PRESENCIAL: JOSÉ SOARES CALDAS

TUPÃ

2012

“Todas as telas nascem em branco.
A decisão de colorir é toda sua”. Romero Britto

INTRODUÇAO

Acreditar num processo educativo, que parta de uma concepção de criança como cidadã, capaz de investir na construção de valores e atitudes como solidariedade, cooperação, autonomia e respeito ao bem comum, contribui para a consolidação de uma pedagogia da educação atual, preocupada com as circunstancias e situações do cotidiano e das relações em rede que estão envolvidos educadores, crianças e famílias.
Um projeto político pedagógico ultrapassa a mera elaboração de planos, e a materialização da nossa reflexão critica enquanto educadores, portanto, decidimos enfrentar este desafio e sistematizar este projeto, buscando um norte que possibilite a efetivação da intencionalidade do espaço educacional.
E preciso salientar a importância da construção coletiva desse projeto, que exigiu comprometimento de todos os envolvidos no processo educativo, e se apresenta como uma proposta inovadora e ousada, a partir do momento que reúne instituições de educação formal e não formais já organizadas e transformadas através do conhecimento e releitura de

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