Atps fisica 1

Introdução:

O presente trabalho é importante para que possamos aprender a fazer conversões de unidades, pois a coerência entre os sistemas de unidades envolvidas é necessária para garantir o sucesso na solução da situação problema. Compreenderemos a importância científica, tecnológica e social para o Brasil do projeto Sara.
Destacamos também a importância do estudo e compreensão do conceito de velocidade média. Uma técnica eficiente para a solução de qualquer problema parte de um sólido entendimento do conceito e posteriormente a aplicação correta da expressão matemática adequada e também o estudo do conceito de movimento uniforme e movimento uniformemente variado. Você irá simular os movimentos executados quando os corpos estão submetidos a uma aceleração constante igual a 9,8 m/s² e relacionar todo o trabalho ao lançamento do projeto Sara.

ETAPA 1

Aula-tema: Medição e Movimento Uniforme e Movimento Uniformemente Variado

Passo 1 (Equipe)

Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consulte uma tabela para fazer essa conversão).

R: 1 km -------- 3280,84 pés 300 km -------- X

X= 3280,84*300
X= 984, 252 km

Passo 2 (Equipe)

Segundo informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de
Parnaíba. Faça a conversão da distancia para milhas náuticas.

R: 1 milha náutica ----- 1, 852 km X --------------------- 100 km

1, 852*X = 100
X = 100/ 1, 852
X = 53, 99 km

Passo 3 (Equipe)

Faça uma leitura do texto apresentado em: http://www.defesabr.com/Tecno/tecno_SARA.htm acesso em 20 de dezembro de 2009
Passo 4 (Equipe)

Segundo informações, a operação de resgate será coordenada a partir da cidade de Parnaíba, a 100 km do local da amerissagem. Suponha que um avião decole do aeroporto de Parnaíba e realize a viagem em duas etapas, sendo a metade 50 km a uma velocidade de 300 km/h e a segunda metade a 400 km/h. Determine a velocidade média em todo