ATPS COMPET NCIAS PROFISSIONAIS

ANHANGUERA –UNIDERP – POLO ANANINDEUA

CURSO: SERVIÇO SOCIAL 7° SEMESTRE
DISCIPLINA: COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS

CONSIDERAÇÕES INTRODUTÓRIAS

Serviço Social, segundo Montaño (1998) tem sua gênese marcada por determinações históricas da evolução da sociedade capitalista. Essa afirmação pertence a primeira das duas teses que tentam explicar a origem e a natureza do Serviço Social. A segunda tese, endogenista, afirma que o Serviço Social é uma profissionalização, organização e sistematização da caridade e da filantropia” (MONTAÑO, 1998, p.16), portanto a-histórica, e, segundo o autor, equivocada, pois não considera os processos históricos, políticos e econômicos da divisão social de classe, espaço esse que se configura como campo de atuação do Serviço Social.
Do ponto de vista da tese histórico-crítica, a qual essa pesquisa adota como fundamento teórico-metodológico, o Serviço Social se desenvolve como profissão reconhecida na divisão social do trabalho, enquanto produto do desenvolvimento do capital industrial e da expansão urbana (IAMAMOTO E CARVALHO, 2001). Sendo assim, o Serviço Social é uma profissão que se consolida no interior das lutas de classe e que tem, portanto, esta realidade social enquanto objeto de intervenção profissional. Exatamente por se tratar de uma profissão histórica, o Serviço Social sofreu (esofre) influências do contexto político-econômico e social de cada época. Exemplo disso é a sua própria institucionalização, determinada pelo contexto do capitalismo monopolista, que pela figura do Estado os assistentes sociais são profissionais requisitados para responder às expressões da questão social via operacionalização das políticas sociais, ainda que nesse momento se tratasse de uma prática esvaziada de concepção teórico metodológica e que se apresentava como prática conservadora.
O trabalho do assistente social e o seu exercício profissional tornam-se objeto de estudo consoante a necessidade de reflexão sobre a Lei 8662 que