atps algoritimo

1 ) Ler um número (do teclado) e escrever na (tela) o seu antecessor.

Algoritmo número anterior
Inteiro: na, antecessor;
Inicio
Escrever (“digite um número inteiro”); Ler (na); Antecessor ←(na-1); Escrever (“o antecessor é” :Antecessor)
Fim

1 ) Ler um número (do teclado) e escrever na (tela) o seu antecessor.

2) Ler um valor e escrever a mensagem É MAIOR QUE 10!se o valor lido for maior que 10, caso contrário escrever NÃO É MAIOR QUE 10!

Algoritmo Maior ou menor que 10
Inteiro: x;
Inicio
Escrever (“digite um número inteiro”);
Ler (x);
Se (x >10)
Escrever ( “É MAIOR QUE 10!”)
Senão
Escrever ( “NÃO É MAIOR QUE 10!”)
Fim Se
Fim

2) Ler um valor e escrever a mensagem É MAIOR QUE 10!se o valor lido for maior que 10, caso contrário escrever NÃO É MAIOR QUE 10!

o Nome de um aluno e a nota das três provas que ele obteve no semestre . No final informar o nome do aluno, a sua média (aritimética) e se o mesmo foi aprovado, reprovado ou se está de exame.
Considere: Se = 6,00 “aprovado; Senão “em exame”;

Algoritmo Nota e estado do aluno
Real: aluno, n1, n2, n3, média)
Inicio
Escrever (“nome do aluno”);
Ler (aluno);
Escrever (“digite as notas das três provas”)
Ler (n1, n2,n3); média ← (n1,n2,n3)/3
Se (média >=6)
Escrever (aluno, média, “Aprovado”)
Senão
Se (média b e b+c>a)
Escrever ( “O triângulo é Válido”)
Senão
Escrever ( “Essas medidas não formam um triângulo”)
Se (a+b=c e a+c=b e b+c=a)
Escrever ( “É um Triângulo equilátero”)
Senão
Se (a+b=c e a+c=b e b+ca)
Escrever ( “É um Triângulo Isóceles”)
Senão
Escrever ( “É um Triângulo Escaleno”)
Fim Se
Fim Se
Fim Se
Fim

6) Ler três valores (A,B e C) representando as medidas do lado de um triangulo e verifique:
Se o triangulo é válido