Atividades
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OBJETIVOS:
• Proporcionar ao aluno o conhecimento do seu município.
• Observar e registrar informações dos elementos encontrados durante a pesquisa sobre o seu município
• Identificar as modificações ocorridas na paisagem pela ação do trabalho das pessoas através do tempo.
• Conhecer a história e os principais pontos turísticos do município onde ele mora.
TEMAS TRANSVERSAIS
Ética: Uso e valorização do diálogo como instrumento para esclarecer os conteúdos. Trabalho coletivo e compartilhamento de descobertas.
Pluralidade cultural: Diferentes formas de transmissão de conhecimento sobre a cultura e a formação da população do lugar em estudo.
Cidadania: direitos e deveres individuais e coletivos.
MATERIAL A SER UTILIZADO
• Cartolinas, canetas, colas, tesouras, fita adesiva para as maquetes.
• Caderno ou papel e lápis para anotações.
• Pesquisa sobre a história do município.
• Fotos da cidade.
· Texto sobre a História do município
PROCEDIMENTOS
Primeira etapa
Sensibilização. Proponha um debate sobre:
• O que o aluno admira na cidade dele?
• O surgimento da cidade dele.
• A origem do nome da cidade.
SUGESTÃO DE ATIVIDADES
1 - Organize um passeio pelo centro e pelos pontos turísticos da cidade. Cada aluno deverá levar uma folha e um lápis para registrar as observações. Observem se existem lojas, bancos, padarias, farmácias etc. Há praças, jardins, pontes, monumentos? (O interessante dessa aula é que a criança se sinta curiosa e motivada com o passeio e com o conhecimento da história de sua cidade)
2 - Peça-lhes para verificarem se há sinais de trânsito (semáforos, placas, faixa para pedestres nas ruas), telefones públicos, meios de transporte? Quais?
3 - Através da observação, questione-os com perguntas, para que comparem, formulem hipóteses e identifiquem.
4 – Distribuir textos sobre a história da cidade, após a leitura os alunos irão