Atividades
a) 135
b) 126
c) 118
d) 114
e) 110
2. Sejam os conjuntos A = {0,1,2,4} , B = {3,4,5,6,7} e C = {-1,-2,-3,4}, encontre:
a) A U B U C = {-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5,6,7}
b) A ∩ B ∩ C = {4}
c) A – B = {0,1,2}
d) A – C ={0,1,2}
e) (A U B) ∩ C = {0,1,2,3,4,5,6,7} ∩ {-1,-2,-3,4} = {4}
f) C – B = {-1,-2,-3}
g) (A ∩ B) U (A ∩C ) = {4} U {Ø} = {4}
h) A ∩ B = {Ø}
i) A ∩ C = {Ø}
j) (A ∩ B) – A ={Ø} 3. Resolva as expressões: (Considere * multiplicação)
a) 186 + { 22 + ( 8 * 2 – 20) : 4/5} = 203
= 186 + {22 + ( -4) : 4/5} = 186 + {22 + (– 4/1) : 4/5} = 186 + {22 + (– 4/1) * 5/4} = 186 + {22 + (– 20/4} = 186 + {22 - 5} = 186 + 17 = 203
b) 465 * 3 – 7 * { 81 – [ 122 : 4 + 3]} = 1101
= 1395 – 7 * { 81 - [ 144 : 4 + 3]} = 1395 – 7 * { 81 - 39} = 1395 – 7 * { 42} = 1395 - 294 = 1101
4. Os campos numéricos, isto é, os conjuntos dos números: Naturais (N), Inteiros (Z), Racionais (Q), Irracionais (I) e Reais (R), embasam toda a atividade Matemática, por isso saber operar com eles tornar-se fundamental para a aplicabilidade da