Atividade do Filme o Óleo de Lorenzo

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUI - UFPI
CAMPUS SENADOR HELVIDIO NUNES DE BARROS – CSHNB – PICOS-PI
DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA
PROFESSOR: IVONE FREIRES DE OLIVEIRA COSTA NUNES
ALUNO: PAULO ROBERTO MORAIS BARROS FILHO

AP – Filme “O óleo de Lorenzo”

1° Existem fatos que caracterizam o conhecimento de Senso Comum? Em caso positivo, comente o trecho em que esse tipo de conhecimento pode ser observado.

O senso comum foi mostrado em alguns trechos do filme para estudo “O óleo de Lorenzo”, mas onde ele tornou-se mais explicito, foi no momento onde toda comunidade médica e familiar não acreditavam mais na recuperação de Lorenzo ou até mesmo uma forma de reduzir os níveis de carbono C24 e C26 nas cadeias longas de carbonos. Onde todos diziam que não era possível encontrar uma cura, e isso colocava dúvida até na esperança da família.

2° O conhecimento religioso pode ser identificado nesse filme? Em caso positivo, dê exemplos de trechos representativos.

No inicio evidencia-se que a família de Lorenzo possui uma religiosidade e que como costume levava também os ensinamentos para ele. Familiares maternos de Lorenzo querem ajudar de alguma forma, inclusive querendo levar um padre para a casa de Lorenzo, solicitação essa negada pela mãe de Lorenzo. Lorenzo também se mostra religioso, quando está com seus pais e eles pedem a ajuda de São Lorenzo, santo padroeiro, que segundo eles vai ajudar a ficar bom da doença que o atinge. Outro momento evidente é quando Almori, amigo de Lorenzo na infância, chega aos Estados Unidos e utiliza sua crença e “poder religioso” para ajudar na cura de Lorenzo.

3° Quando o conhecimento científico passa a ter forte participação no processo de luta pela cura no filme? Escolha uma cena que este tipo de conhecimento se manifesta.

Os pais de Lorenzo passam a pesquisar sobre a doença, começam a estudar Biologia, Bioquímica, a Genética, a Neurologia, tudo relacionado à doença, na esperança de encontrar uma cura, já