Atividade colaborativa - LIBRAS

Atividade colaborativa
Disciplina: Língua Brasileira de Sinais
Nome: RA: Cenário brasileiro para as pessoas surdas
O Brasil nem sempre é um país de todos! De acordo com os conteúdos estudados estamos a caminho de obter igualdade educacional, tanto com diferentes etnias, como no caso do estudante apresentar algum tipo de deficiência, isto pelo menos em teoria (com o auxilio da LDB).
Mas ainda pecamos na prática quando o assunto é acessibilidade, poucas escolas que conheço possui rampas para deficientes ou algum tipo de interprete em Libras para auxiliar no processo de ensino destes alunos, quando no querer o próprio professor acaba tendo que procurar um curso de aperfeiçoamento na área. Antes da criação da LDB a situação era ainda mais crítica, pois não se impunham normas para esses tipos de preconceito e exclusão, no máximo alguns cursos paralelos sobre o assunto. Em 2005 foi decretada a lei 10.436 reconhecendo a legitimidade da LIBRAS como língua e abrindo os olhos para novas pesquisas e parâmetros sobre a área, o caminhar apesar de lento já pode ser visto em várias regiões do Brasil em escolas e universidades que buscam inserir esses jovens no cotidiano estudantil sem que eles passem pelos transtornos outrora vividos.
Ainda é pequeno em proporção as adaptações feitas para melhoria da vivência dos surdos na sociedade, a internet é uma ferramenta bastante útil nesse caso, a acessibilidade fica em questão na vontade de certos segmentos de quererem se atualizar o que pode causar transtorno, gastos e o estimulo vital na adequação nessas áreas, a empatia. Escolas, universidades, bancos, empresas, o os serviços públicos de algumas cidades já se prontificaram a atender essa acessibilidade e servem de exemplo para que outros que fingem não ter conhecimento de lei ou até mesmo descaso por ela, possam se adequar e um dia possamos todos nos comunicar de forma clara e plena.
Referências: