Atividade 1 introdução à economia

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL Curso Bacharelado em Administração Pública - CESA Disciplina: Introdução à Economia Professora: Dra. Jane Mary Gondim de Souza ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM 01
Módulo 1 – 5,0 horas

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16 horas

1) Interprete a palavra frase dos economistas: “Não existe almoço grátis”; com relação ao aspecto do governo gastar mais e melhor. 2) Considere a seguinte situação: “Os formuladores de políticas públicas tomaram a decisão de incentivar a produção de maçã nacional, proibindo a entrada de maçã argentina no Brasil, o que deverá resultar em aumento de preços da maçã nacional”. Os formuladores de políticas públicas utilizaram esse mecanismo levando em conta que: I) As pessoas tomam decisões comparando custos e benefícios II) A política adotada alterará somente o comportamento dos consumidores de maçã nacional. III) A política adotada não mudará o comportamento dos produtores de maçã nacional IV) A política adotada provocará uma alteração no comportamento de produtores e consumidores de frutas. V) Todas as respostas estão corretas Estão corretas as opções a) I, IV e V b) I e IV c) II e III d) V Módulo 2 – 5,0 horas

3) Analise as seguintes alternativas: I – Adam Smith discordava das idéias mercantilistas que atribuíam a fonte de riqueza aos metais preciosos argumentando que somente através do trabalho e do aumento de sua produtividade uma nação poderia aumentar sua riqueza. II – Foram representantes da escola clássica: David Ricardo, Keynes, Adam Smith e Jean Baptiste Say III – Keynes, ao contrário dos clássicos, acreditava que um sistema de liberdade econômica através do mecanismo da “mão invisível” seria capaz de harmonizar os interesses dos agentes econômicos IV – A afirmação de que a mão invisível não produz a harmonia do mercado e que em momentos de crise é necessária a intervenção do governo para tirar a economia da crise está relacionadas às idéias de Karl Max V – Foi a partir da Escola Neoclássica que se intensificou a preocupação com a