asistencia de enfermagem ao autismo

ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE
CURSO TÉCNICO DE ENFERMAGEM
TURMA M14

DAIANE RECUERO

AUTISMO

Rio Grande
2013

DAIANE RECUERO

AUTISMO

Trabalho apresentado como pré-requisito para a conclusão do Curso Técnico de Enfermagem da Escola de Educação Profissional Senac Rio Grande.
Orientadora: EnfªMestreJoiceSimonatoVettorello

Rio Grande
2013
RESUMO

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO
2. OBJETIVO
3. METODOLOGIA
4. DESENVOLVIMENTO
4.1 PRIMEIRO TEMA DO DESENVOLVIMENTO
4.1.1 Subdivisão do Primeiro Tema
4.1.1.1 Segunda subdivisão do primeiro tema
5. CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS

1 INTRODUÇÃO

O autismo pode ser determinado como um distúrbio do desenvolvimento humano do contato afetivo que vem sendo estudado pela ciência há seis décadas, sobre o qual ainda permanecem divergências e questões a serem respondidas. Tratando-se de crianças que não falam, não olham, são indiferentes a presença de outros e não se reconhecem diante do espelho.(Mello,2007)
È um transtorno invasivo do desenvolvimento, definindo-se pela presença de progresso comprometido que se manifesta antes da idade de três anos e pelo tipo característico de funcionamento anormal em três áreas: interação social (dificuldade de interagir com outras pessoas), comunicação (dificuldade em utilizar com sentido todos os aspectos da comunicação verbal e não verbal) e comportamento restrito e repetitivo podem ser exemplificados por comportamentos obsessivos e ritualísticos, falta aceitação das mudanças. (Andrade et al,2011) O autismo intriga e angustia as famílias nas quais se impõe, pois a pessoa portadora do autismo, geralmente, tem uma aparência harmoniosa e ao mesmo tempo um perfil irregular