Arttigo Saude Da Crian A E Adolescente I

FACULDADE DO MARANHÃO
SOCIEDADE MARANHENSE DE ENSINO SUPERIOR LTDA
CURSO DE ENFERMAGEM

Derlane Souza
Eliane Guarim
Leudilene Gonçalves

São Luís
2014

Derlane Souza
Eliane Guarim
Leudilene Gonçalves

Trabalho apresentado à disciplina Saúde da Criança e do Adolescente.
Professora: Francisca Fidelis

São Luís
2014

INTRODUÇÃO

As vacinas, de certa forma, partem da ideia de usar o inimigo contra o próprio inimigo. Para que isso seja feito de forma segura, é usada uma forma enfraquecida ou morta do agressor. Tal descoberta teve início no século XVIII, durante a epidemia de varíola, uma das doenças mais temidas no mundo naquela época, com taxa de mortalidade em torno de 10 a 40%. A idéia surgiu a partir da observação de que sobreviventes da doença não contraíam varíola novamente (NASCIMENTO, 2004). Foi então que muitos povos tentaram provocar a enfermidade de forma branda para evitar que ela fosse contraída de maneira mais potente. Mas só foi em 1798, que vieram a público as investigações feitas pelo médico inglês Edward Jenner. Por longos anos, ele observou que ordenhadores que haviam sido contaminados pela cowpox, doença branda semelhante à varíola que atingia gados, eram imunes à varíola (FERNANDES, 1999). Mesmo sendo infectadas pelo vírus, estas pessoas se mantinham refratárias à doença. Jenner inoculou um garoto de oito anos com o pus retirado da pústula (crosta cheia de pus formada sobre a pele do doente) de uma ordenhadora que sofria com a doença, o garoto contraiu uma infecção extremamente benigna e, dez dias depois, estava recuperado. (FERNANDES 1999). Rapidamente a inovação se difundiu pelo mundo. A própria palavra “vacina” vem dessa descoberta, do latim “vaccinus”, proveniente de “vacca”, que significa vaca. A partir de 1800, a Marinha britânica começou a adotar a vacinação. No Brasil, no entanto