Artigo Ung

2 (1), 2007

revista educação
O Ensino do espanhol como língua franca no âmbito do Mercosul.
The teaching of Spanish as a common language in the context of Mercosul
Profa. Diana Patrícia León Derísio 1
Profa. Silmara Ferraz 2

RESUMO: O Governo Federal, através da Lei No. 11.161, de 5 de agosto de 2005 estabeleceu a obrigatoriedade do ensino da língua espanhola nos currículos plenos do ensino médio; dito processo deverá ser concluído num prazo de cinco anos desde o momento de implantação da Lei. As mudanças políticas, com relação à educação, vindas do Ministério de Educação têm sido direcionadas à melhoria na qualidade do serviço educacional. O papel do professor e das próprias Instituições de Ensino Superior fica em evidência ao serem elas as responsáveis pelo processo ensino-pesquisa e extensão e a formadora de novos profissionais capazes de enfrentar as demandas do cenário competitivo do século XXI que inserem o Brasil no âmbito do mercosul e do mundo globalizado.
ABSTRACT: The Brazilian Federal Govenment, through the law number 11.161 of August 5th 2005, established the teaching of the Spanish Language in mid and high schools throughout the country as an obligation of the Brazilian Public Educational System. This law also states that the educational system has the deadline of 5 years for this implementation, starting after 2005. The changes in educational policies coming from the Ministry of Education have been directed towards the improvement in the educational service. The role of the teacher of the Higher Education institutions are now in evidence as they are seen as responsible for the process of teaching and research as well as the formation of new professionals which must be capable of fulfilling the demands originated by competitive scenario of the 21st Century, when Brazil has become part of the globalized world as well as a member of Mercosul.
Palavras chave: Ensino de español. Papel do professor. Mercosul. Cenário competitivo.
Keywords: Teaching of