Arteterapia

Introdução
A intenção inicial deste estudo é demonstrar a importância da arteterapia no desenvolvimento da criança que sofreu um trauma. Arteterapia é uma área nova do conhecimento humano que usa a arte como meio de expressão para os processos de transformação da pessoa. Através de dinâmicas realizadas em oficinas criativas onde o fazer artístico é reconhecido como possibilidade terapêutica, condutor de novas aprendizagens e desenvolvimento do potencial criativo, visa proporcionar a relação entre a expressão verbal e a não verbal.
Com uma criança pós-traumática em processo criativo, o papel do arteterapeuta se destaca como mediador da relação escola-arteterapia no desenvolvimento da criatividade da criança afetada com algum trauma. O arteterapeuta é o profissional capaz de efetivar elos de interação, participando do processo educacional ministrado na escola e no cotidiano familiar. Para ele, o que importa não é o compromisso com a estética e sim com a ação do fazer artístico.
A arte evoca o criativo e abrange todas aquelas atividades ou aqueles aspectos de atividades de uma cultura em que se trabalha o sensível e o imaginário, com o objetivo de alcançar o prazer e desenvolver a identidade simbólica de um povo ou uma classe social. A arte auxilia o desenvolvimento de crianças com deficiência intelectual, pois sua finalidade é fornecer experiências que ajudem a criança a desenvolver valores, sentimentos, emoções e uma visão crítica do mundo a sua volta.
Quando bem usada a arteterapia passa a ser a grande parceira do professor, no seu trabalho de mediador do desenvolvimento infantil. Ela se destaca como instrumento favorecedor do desenvolvimento da sensibilidade, da imaginação, da criatividade e das varias formas de perceber o mundo que a cerca.
A intenção não é a de inovar ou trazer à luz algo ainda não sabido por todos nós, mas sim levá-los a refletir sobre suas praticas educativas, revendo os conceitos de arte, possibilitando novas perspectivas, novos caminhos