Apresenta o Monitores

M
E
I
O
Q
S E G U R A N Ç A
A
M
L
B
I
I
D
E
A
N
D
T
E
E
Volvo do Brasil
Competence Development

Volvo do Brasil
Competence Development

Para aumentar a eficiência é necessário conhecer as peculiaridades da aprendizagem no adulto e adaptar ou criar métodos didáticos para serem utilizados para este público.
 Passam de pessoas dependentes para indivíduos independentes, autodirecionados.
Acumulam experiências de vida que vão ser fundamento e substrato de seu aprendizado futuro.
Seus interesses pelo aprendizado se direcionam para o desenvolvimento das habilidades que utiliza no seu papel social, na sua profissão.
Passam a esperar uma imediata aplicação prática do que aprendem, reduzindo seu interesse por conhecimentos a serem úteis num futuro distante.
Preferem aprender para resolver problemas e desafios, mais que aprender simplesmente um assunto. Passam a apresentar motivações internas (como desejar uma promoção, sentir-se realizado por ser capaz de uma ação recem-aprendida, etc), mais intensas que motivações externas como notas em provas, por exemplo.

Volvo do Brasil
Competence Development

Características da
Aprendizagem

Pedagogia

Andragogia

Relação Professor / Aluno

Professor é o centro das ações , decide o que ensinar, como ensinar e avalia a aprendizagem.

A aprendizagem adquire uma característica mais centrada no aluno, na independência e na autogestão da aprendizagem.

Razões da Aprendizagem

Crianças (ou adultos) devem aprender o que a sociedade espera que saibam (seguindo um curriculum padronizado).

Pessoas aprendem o que realmente precisam saber
(aprendizagem para a aplicação prática na vida diária). Experiência do Aluno

A experiência é rica fonte de
O ensino é didático, aprendizagem, através da padronizado e a experiência discussão e da solução de do aluno tem pouco valor. problemas em grupo.

Orientação da
Aprendizagem

Volvo do Brasil
Competence Development

Aprendizagem por assunto ou matéria.

Aprendizagem baseada em
problemas,