apostila

Caro Professor,
Em 2009 os Cadernos do Aluno foram editados e distribuídos a todos os estudantes da rede estadual de ensino. Eles serviram de apoio ao trabalho dos professores ao longo de todo o ano e foram usados, testados, analisados e revisados para a nova edição a partir de 2010.
As alterações foram apontadas pelos autores, que analisaram novamente o material, por leitores especializados nas disciplinas e, sobretudo, pelos próprios professores, que postaram suas sugestões e contribuíram para o aperfeiçoamento dos Cadernos. Note também que alguns dados foram atualizados em função do lançamento de publicações mais recentes.
Quando você receber a nova edição do Caderno do Aluno, veja o que mudou e analise as diferenças, para estar sempre bem preparado para suas aulas.
Na primeira parte deste documento, você encontra as respostas das atividades propostas no Caderno do Aluno. Como os Cadernos do Professor não serão editados em 2010, utilize as informações e os ajustes que estão na segunda parte deste documento.
Bom trabalho!
Equipe São Paulo faz escola.

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GABARITO
Caderno do Aluno de Geografia – 2ª série – Volume 1

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1
GÊNESE GEOECONÔMICA DO TERRITÓRIO BRASILEIRO

Pra começo de conversa
Página 3

1. Resposta aberta, mas é importante que você auxilie os alunos no levantamento de aspectos da história do municipio, principalmente das atividades econômicas que lhe deram origem.
2. Resposta aberta. Sugerimos que os alunos sejam estimulados a observarem a realidade local, em busca de marcas da atividade econômica citada na questão 1.

Páginas 4 - 8

1. Os assuntos relacionados nos títulos são economia e território. As legendas exprimem essa relação tanto em função das atividades econômicas indicadas como também por meio dos eixos de transportes (como pecuária e ferrovias).
2. As atividades que se destacam no mapa do século XVI são o pau-brasil, a cana-deaçúcar e a pecuária. No mapa do século XVII nota-se