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O cursinho Anglo e a absurda exclusão dos alunos surdos
02/02/2013

O que justifica a atitude excludente do cursinho Anglo? Será a busca pelo lucro, que transforma instituições que deveriam ser de ensino em meras máquinas de fazer dinheiro? Será a falta de ética e de compromisso com a legislação?
Será pura e simples ignorância?
Há uma brecha na lei que permite que os cursinhos fiquem “em cima do muro”. São escolas ou não? Se são, precisam disponibilizar intérprete em Libras para alunos surdos. Se não são, precisam perder direitos legados a estabelecimentos de ensino.
Mas muito mais que a questão legal, de serem “obrigados” ou não a ter um intérprete, há a questão ética, humana: submeter uma aluna, e sua mãe, a este calvário em busca do direito de entender às aulas (pelas quais já estão pagando!) é desumano.
Parabéns à mãe, Liliane Petris, e à aluna por não se calarem. Suas ações estão repercutindo, e podem transformar uma realidade injusta em algo melhor para outros alunos surdos. Espero. E por isso, divulgo a notícia e convido os leitores do EBB a assinarem a petição.

Cursinho nega intérprete para aluna surda matriculada no centro de SP
Marcelle Souza
Do UOL, em São Paulo
02/02/2013
Matriculada em um curso pré-vestibular do Anglo na unidade Tamandaré, região central de São Paulo, uma aluna surda de 18 anos não poderá assistir às aulas. O cursinho não disponibilizará intérprete de Libras (Língua Brasileira de Sinais) durante as aulas. Essa foi a informação que a mãe da aluna, Liliane Petris, 40, recebeu do

cursinho dias depois de inscrever a jovem, que pretende prestar vestibular no fim deste ano.
Se a aluna quiser estudar, teria dito o diretor do cursinho, deverá transferir a matrícula para uma unidade a 20 km do local que ela escolheu. Isso porque apenas no prédio localizado na avenida João Dias (zona sul de SP) há um intérprete de Libras, apesar de não haver alunos surdos nessa unidade. (Para quem conhece São Paulo, e seu