AN LISES DE AMOSTRAS DE MICROALGAS COLETADAS NA LAGOA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESP RITO SANTO

1257 palavras 6 páginas
ANÁLISES DE AMOSTRAS DE FITOPLÂNCTON E PERIFÍTON COLETADAS NA LAGOA DA UFES

COMPONENTES: ANDRÉIA DUIM FERREIRA
BRENA AQUINO DE SOUZA
GABRIELLY BENADUCCI
LORENA TONON BERGER
PROFESSOR: DANILO CAMARGO

10 DE MAIO DE 2014
INTRODUÇÃO

A biologia é tradicionalmente definida como o estudo da vida em todos os seus aspectos. A evolução e os processos que determinam a diversidade de organismos, as formas em que estes se adaptam a condições ambientais e se relacionam entre si acontecem em ambientes naturais. Assim, a melhor forma de compreender os organismos e os diferentes processos biológicos, é estudá-los “in situ”. Mesmo no caso de estudos em níveis de organização inferiores ao organismo (celular e molecular) é fundamental conhecer aspectos da anatomia, fisiologia, história natural e ecologia dos organismos de onde estas células ou moléculas são isoladas, para uma correta interpretação de hipóteses e resultados dos trabalhos experimentais.
No âmbito das Ciências Naturais e da Biologia e Geologia, a deslocação da turma a um ambiente que não o da sala de aula, proporciona aos alunos a oportunidade de observarem a frequência e distribuição de animais e plantas no seu habitat natural (Switzer, 1995), assim como compreender as relações dos seres vivos com o seu ambiente (Cutter, 1993; Lock, 1998).
A aula de Campo para a Educação em Ciências é considerado um recurso de inegável valor, considerado para alguns como fundamental quando se pretende que os alunos estabeleçam a relação dos conhecimentos adquiridos em contexto de sala de aula com a realidade envolvente.
As amostras de fitoplâncton e perifíton

OBJETIVOS
Visitar um ecossistema de água doce do estado do Espírito Santo;
Conhecer a história da formação da Lagoa da UFES;
Entender como funcionam os equipamentos de coleta de amostras de microalgas;
Aumentar a capacidade dos alunos de enxergar de forma ecológica um ecossistema;
Promover contato direto dos alunos de Ciências Biológicas

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