AD1 Curr culo

Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Curso de Licenciatura em Pedagogia

AD1 Currículo

Por meio da leitura e da reflexão e entrevistas dadas pelos leitores fica claro que há uma crescente preocupação de trabalhar-se com um currículo que atenda às necessidades do alunos. É evidente que na realidade, infelizmente, o currículo siga de maneira mecânica, onde professores são conduzidos a seguirem regras pré-estabelecidas cada vez mais estagnadas em um mesmo padrão de ensino, sem perspectiva sequer de avanço. Na relação: instituição/docentes/discentes quem sai perdendo é sempre o aluno, pois, muitos professores por comodismo ou até mesmo para não perderem seus empregos acabam se adaptando a um currículo pobre e nada fazem para reconstruir essa realidade. Segundo a afirmação da professora Nilda Alves, o educador jamais deve ser sozinho responsável pela formação de seus alunos. Logo, para que ocorra produção de conhecimento na base curricular é necessário alto comprometimento de todos os envolvidos no processo de ensino aprendizagem. Todos que fazem parte do sistema educacional: professor, diretor, porteiro, vigia, cozinheiras, enfim, são partes fundamentais para que a educação. Um papel importante também tem o governo, seja ele: municipal, estadual ou federal pois é através deles que se adquire as verbas necessárias para o suporte dos sistema educacional e todo corpo docente. Os governantes, então, têm papel importante em criar leias e projetos de leis e fazer valer leis em vigor em prol da educação, pois será difícil colocar bons planos e projetos educacionais em ação se não houver verbas destinadas para o mesmo. O professor deve sentir-se motivado, com a valorização adequada onde trabalhará com entusiasmo e com vontade de fazer o aluno a gostar de aprender. O currículo deve estar sempre atento às necessidades do