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Desenvolvimento pessoal e profissional
Aula-tema 3: Projeto de vida: “O que você quer ser quando crescer?” Passo 4: Coloque esses objetivos na tabela abaixo e defina os itens que faltam: Como, recursos de tempo e recursos financeiros.

OBJETIVOS COMO PRAZO
RECURSOS DE TEMPO
RECURSOS FINANCEIROS
Iniciar meu curso de inglês
Procurando escola de idiomas, disponibilizando tempo e verba para isso.
6 meses a 1 ano.
6 meses
Fins de semana.
Recursos próprios.
Graduar-me em Engenharia de produção e me pós-graduar em Engenharia da qualidade.
Com a iniciação e conclusão de minha faculdade.
3 a 5 anos
5 anos graduação
2 anos pós.
Período noturno.
Graduação através de bolsa integral (Prouni), pós-graduação (recursos próprios).
Estar formada, com inglês fluente e colocar-me no mercado de trabalho dentro da área em que estou cursando.
Primeiramente concluindo os estudos, enviando currículos e procurando vagas disponíveis.
10 a 15 anos
10 anos
Utilizando-se de meus próprios recursos.

Passo 5: Elabore um texto entre 10 e 15 linhas em que expresse as conclusões a que chegou a partir da elaboração da atividade.
Nesta aula podemos compreender que, a realização de nossos sonhos e ideais dependem única e exclusivamente do projeto que traçamos para a nossa vida e que para estabelecer um projeto de vida é preciso primeiramente saber o que você quer e onde deseja chegar.
Há alguns anos atrás, ainda na adolescência tinha o sonho de me tornar uma excelente profissional, foi então que comecei uma busca pela minha vocação. Num primeiro momento me senti insegura, mas logo depois iniciei minha vida profissional e aos 17 anos ingressei no mercado de trabalho; Fui logo pensando: no que me basearia, em que área gostaria de trabalhar?
O meu sonho sempre foi de ser uma grande engenheira, mas não do ramo produtivo e sim uma Engenheira civil,