4 semestre

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................4

3 CONCLUSÃO...........................................................................................................8

REFERÊNCIAS............................................................................................................9

1 INTRODUÇÃO
Nesse trabalho será trabalhado com o livro infantil Os Três Porquinhos. A Literatura Infantil, utilizada de modo adequado, é um instrumento de suma importância na construção do conhecimento do educando, fazendo com que ele desperte para o mundo da leitura não só como um ato de aprendizagem significativa, mas também como uma atividade prazerosa.
Além do prazer de entrar em mundo imaginário, a literatura iniciada na infância pode ser a chave para um bom aprendizado escolar.
A leitura é uma realidade interdisciplinar que, em muitas de suas manifestações está relacionada com outros modos de expressão que formam a bagagem comunicativa da criança desde seus primeiros anos, isto é, na Educação Infantil.

2 DESENVOLVIMENTO
O resumo básico dos "Os Três Porquinhos" é um conto em que três porcos constroem cada um a própria casa. Uma leva pouco tempo na construção de uma casa de palha e passa o resto de seu tempo brincando e relaxando. Outro porco constrói uma casa de varas, que demora um pouco mais, e que também valoriza um tempo de descanso para si próprio. O terceiro porco escolhe construir uma casa de tijolos, o que requer uma grande quantidade de tempo e esforço. Ele valoriza construir a casa corretamente passando por cima de qualquer descanso ou diversão. Quando o "Lobo Mau" vai às casas, só a casa de tijolos resiste à pressão feita pelo lobo.
Com essa história pode ser trabalhado o ludico e a matematica com as crianças. Na matematica pode se trabalhar conceitos matematicos e sensoriais e pode-se trabalhar a