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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA

Organização e Metodologia do Ensino Fundamental

HELEN CRISTINA N. G. ROBERTO RA: 2380444867
DANIELA AP. VALDI RA: 2611484380
RUTINEIA DA SILVA DE FREITAS RA: 2380477945
ELIANA REGINA RA: 2378479593

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutorà distância Tatiane Heiffig Borges Bispo

Polo/ 2013 AS ATRIBUIÇOES DO MEC

Segundo o Artigo 212 da nova LDB. Lei 9.394/96, a Educação Básica é Formada por 3 níveis: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio e permeada por modalidades especiais de educação: Educação de Jovens e Adultos, Educação Profissional, Educação Especial, Educação Indígena e Educação a Distância.
Desenvolver e educando uma finalidade genérica o suficiente para abranger tudo e também para especificar pouco ou quase nada. Assegurar-lhe a formação comum para o exercício da cidadania: a Educação Básica precisa dar conta de garantir que o educando articule a diversidade de experiências com as quais convive.
De um lado a luta da sociedade por melhorias na educação brasileira, com mais qualidade e condições de aprendizagem, de outro lado o Mec que é o órgão responsável em comandar, organizar e descentralizar e centralizar toda a educação escolar brasileira seja do infantil ao superior.
O ministério da educação também incube em definir e executar políticas nacionais de inclusão como, por exemplo, a educação indígena e a educação do campo.
Diante de tantas atribuições o MEC se organiza dividindo em vários órgãos subordinados como o conselho nacional de educação o fundo nacional de desenvolvimento da educação e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anésio Junqueira INEP.
Com uma