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UNIVERSIDADE DE FRANCA - POLO MONTES CLAROS
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Acadêmica: Márcia Leticia Ribeiro Alves
Curso: Geografia
Disciplina: Prática de Ensino II
Semestre: 2º semestre
Realizado em: Novembro de 2013

O ambiente escolar tem as relações professor, aluno e escola como base fundamental; estas relações influenciam todo o processo de ensino aprendizagem e definem o cotidiano da escola. O professor tem objetivo de transmitir o conteúdo e o aluno de absorver a informação, mas para que este sistema funcione corretamente é necessária uma boa relação entre professor e aluno. Qualquer relação social já é complexa por si só, quando falamos de uma sala de aula em que os alunos devem ouvir por quatro (ou mais) horas uma pessoa a sua frente, a situação se torna ainda mais complexa. Naturalmente o professor traz consigo um caráter de rigidez e cobrança, para amenizar a situação, o professor deve ser companheiro, compreender a situação em que o aluno se encontra e quais dificuldades ele possui. Atualmente, a relação entre professores e alunos está assustadora, telejornais mostram violência entre ambos frequentemente. É difícil provocar o estímulo de um jovem que é obrigado a ficar sentado em uma cadeira durante horas sendo isolado de toda tecnologia que poderia usufruir. A internet oferece um mar de informações em poucos segundos, então, dificilmente um jovem lerá inúmeras páginas de um romance que julga desnecessário. O educador dos dias de hoje, além de oferecer todo o conhecimento que demorou anos para adquirir deve provocar interesse, com aulas dinâmicas e métodos inovadores. A tecnologia se tornou um obstáculo na relação professor-aluno, esse quadro deve ser revertido. É necessário desenvolvimento de novos métodos para ter a tecnologia como aliada no processo de ensino aprendizagem.