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Ensinar e aprender,a metodologia e a didática são elementos que o professor utiliza para transmitir o conhecimento,ela abre as portas para que se dê a aprendizagem ocorra,de fato muitos educadores encontram bastante dificuldades em transmitir seus conhecimentos por não terem um bom domínio da didática.A didática permite o professor diversificar a forma de passar as informações e também que se ajuste-se aos diversos tipos de recursos,de modo que as informações fluem e o processo de ensino aprendizagem aconteça sem dificuldades. Vários são os fatores que afetam o processo de ensino aprendizagem,a didática e um deles,ela para assumir um papel significativo na formação do educador não pode reduzir-se e dedicar-se somente ao ensino de meios e mecanismo pelos quais desenvolvem um processo de ensino-aprendizagem ,e sim,deverá ser um modo crítico de desenvolver uma prática educativa forjadora de um projeto histórico ,que não será feito tão somente pelo educador ,mas ,por ele conjuntamente com o educando e outros membros dos diversos setores da sociedade Segundo OLIVEIRA 1998, A didática deve servir como mecanismo de tradução prática, no exercício educativo, de decisões filosófico-políticas e epistemológicas de um projeto histórico de desenvolvimento do povo. Ao exercer seu papel específico estará apresentando-se como o mecanismo tradutor de posturas teóricas em práticas educativas. Os métodos avaliativos constituem uma importância do professor no papel de educador, qualificando seus métodos de forma que o educando tenha seus princípios individuais respeitados, já nem sempre a realidade é igual para todos no que diz respeito ao contexto social Portanto, é necessário redesenhar o educador, tornando-o um indivíduo compromissado com um defensor de uma idéia mais igualitária, pois sabe que o estudante na escola pública nada mais é que o povo na escola. Este novo educador seria aquele que encara a educação como uma problematização, que propõem aos homens sua