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07/08/2015

Curso de Pedagogia
Disciplina: Educação de
Jovens e Adultos

Ms. Vilze Vidotte Costa

Aula 2
Paulo Freire

Objetivos
Conhecer o trabalho de Paulo Freire junto a Educação de Jovens e Adultos,
Proposta de Alfabetização de Paulo Freire,
Reconhecer a proposta atual de organização do trabalho pedagógico na
Educação de Jovens e Adultos.

Atividade
1- O que você já sabe sobre o trabalho de Paulo
Freire?
2- Quais as contribuições de Paulo Freire, para com a educação? 1

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Paulo Reglus Neves Freire
1960 – Sua proposta para a alfabetização de adultos, inspirou os principais Programas de Alfabetização e
Educação Popular.
Criticava o ensino tradicional, propondo uma ação educativa que não negava a cultura das pessoas.
O aluno tornava-se sujeito de sua aprendizagem, a partir de suas próprias experiências de vida. Vídeo

Paulo Freire contemporâneo – Parte 1

Fonte: http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/modul es/video/arquivoVideos.php?menu=366#barra_tit

A proposta de Freire
Paulo Freire considerava que nas cartilhas e livros de leitura para adultos, os textos escolhidos acabavam por propor uma leitura longe da realidade social. Assim, o estudo que desvelava o segredo da escrita, velava a experiência da vida. Apenas existia a repetição de frases.

Educação para Paulo Freire:
É tempo privilegiado que deve favorecer o desenvolvimento da consciência crítica.
É possibilitar que o sujeito realize a passagem da consciência ingênua para a consciência crítica.
É fundamental na educação que os educandos se reconheçam enquanto sujeitos histórico‐sociais, capazes de transformar a realidade, libertar-se”. 2

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Educação para Paulo Freire:
Característica da Consciência ingênua: frágil argumentação. Sujeito percebe e domina os fenômenos mas, não consegue se colocar a distância para julgá‐los;
Submete‐se a eles com docilidade, com fatalismo e, às vezes, com fanatismo.
A ingenuidade leva ao ajustamento e acomodação, sem questionamento”.

Educação para