1430243055605

28/04/2015

Ensino de Natureza e
Sociedade na Educação
Infantil
Aula 2

Blocos de Conteúdos no
Ensino de Natureza e
Sociedade

Ação do Professor (Atitude e Interesse)
Atitude positiva frente ao ensino = reconhece a importância da ciência na vida do aluno.
Interesse autêntico = Disposição para aprender com as crianças.
Admitir não saber tudo.

Ação do Professor (Atitude e Interesse)
Atitude positiva frente ao ensino = reconhece a importância da ciência na vida do aluno.
Interesse autêntico = Disposição para aprender com as crianças.
Admitir não saber tudo.

Prof. Maurilio Bergamo
Graduado em Ciências
Biológica – UEL
Mestre em Genética e Biologia
Molecular – UEL

Ação do Professor (Atitude e Interesse)
O interesse do professor em aprender mantém acesa a curiosidade da criança.
Quando o professor consegue maravilhar‐se e agir com dinamismo, seu comportamento curioso é modelado pelas crianças”
(HARLAN, 2002).

Papéis do Professor
Facilitador = Cria um ambiente propício de aprendizagem (materiais, experimentos, etc.)
Catalisador = Desperta o poder intelectual da criança. Procura encorajar e entusiasmar o aluno.

1

28/04/2015

Papéis do Professor
Consultor = Observa, ouve, oportuniza tempo para que a criança reflita sobre o problema.
Modelo = Demostra às crianças os aspectos importantes dos aprendizes bem-sucedidos:
Curiosidade, persistência, criatividade. Importante
Participação em cursos, palestras.
Trocar ideias com outros colegas professores.
Leituras de artigos, livros e demais publicações.

Trabalho com crianças de Quatro a Cinco anos
Conteúdos organizados em cinco blocos:
Organização dos grupos e seu modo de ser, viver e trabalhar.
Lugares e suas paisagens.
Objetos e processos de transformação. Seres vivos.
Fenômenos da natureza.

Papéis do Professor
Ensinar pode ser uma profissão desafiadora quando nos consideramos tão aprendizes como os alunos” (HARLAN, 2002).

Atividade
Você vai ministrar o conteúdo sobre germinação de sementes para alunos de cinco anos.