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AMBIENTES DE APRENDIZAGEM
Muitas mudanças estão ocorrendo na sociedade e essas mudanças refletem diretamente na escola e na relação professor-aluno-conhecimento.
No “novo milênio”, cobra-se muito do docente. Nesse sentido, marque (F) para as alternativas falsas e (V) para as alternativas verdadeiras.
Parte superior do formulário

Conhecimento da psicologia e da ecologia cognitivas de seu tempo, em outras palavras, saber como o aluno aprende, para poder criar estratégias de aprendizagem nos mais diferentes ambientes de aprendizagem. (verdadeira)

Ser um estrategista, cuja formação pedagógica não influenciará a sua atuação na sala de aula. (falsa)

Tornar-se receptor de conteúdos e técnicas pedagógicas, uma vez que, dessa forma, terá o domínio de um maior número de informações. (falsa)

Formação técnica, exclusivamente para sua reciclagem, para que possa utilizar as novas tecnologias como recursos para transmitir conhecimentos aos alunos. (falsa)

Formação em tecnologia, para que possa planejar suas aulas, utilizando novos ambientes de aprendizagem que facilitem a transmissão e incorporação das informações necessárias aos alunos. (falsa)

QUESTÃO 01
A sala de aula é um espaço de trocas, de convivência entre alunos e professores, na qual as relações pedagógicas estão sob a responsabilidade do professor. É um espaço privilegiado para a aprendizagem, mas, para isso, precisa estar sempre integrada aos acontecimentos do cotidiano, promovendo uma aprendizagem que possa aplicar a teoria à prática e vice-versa.
Nesse sentido, marque (F) para as alternativas falsas e (V) para as alternativas verdadeiras.

(V) Nesse contexto transformador, Masetto (2002, p. 37) afirma que a aula é um espaço de convivência humana e de relações pedagógicas desafiadoras e, quem sabe, um encontro apaixonante.

(F) Cada situação de sala de aula é única. Por isso, os estudos teóricos (filosofia, sociologia, psicologia, história) estão distantes do educador na busca de