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FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – FTC

A ENFERMEIRA E A EDUCAÇÃO PARA À SAÚDE

Feira de Santana - BA
2010
Discentes:
Fernanda do Carmo Andrade
Jainei Reis Moura
Larissa Silva
Luize Keilane Andrade Santos
Wiridel Alves

A ENFERMEIRA E A EDUCAÇÃO PARA SAÚDE

Trabalho realizado sob á orientação da Profª.:
Marluce Alves

Feira de Santana – BA
2010
EDUCAÇÃO EM SAÚDE

Como a educação é um processo representado por toda e qualquer influência sofrida pelo indivíduo, capaz de modificar-lhe o comportamento, distinguem-se dois tipos de educação pelos quais essas influências são exercidas e sentidas pelo educando, a heteroeducação e a auto-educação. Na primeira é quando as influências incidem sobre o sujeito independentemente da sua vontade. Na segunda existe a participação intencional do educando em querer modificar o seu comportamento por influências. O trabalho desenvolvido na área de educação em saúde está voltado para a auto-educação, pois exprime a tomada de consciência por parte do indivíduo acerca da importância do processo educativo para sua formação e desenvolvimento. As funções educativas, que podem ser apresentadas por cinco atividades, e que estarão integralmente contidas nas ações de educação em saúde: * Estimativa, que busca atrair o indivíduo para participar do processo educativo; * Exercitativa, condição para aquisição e formação de hábitos, assim como para a assimilação, construção e reconstrução de experiências; * Orientadora, que enfoca os aspectos de liberdade, autoridade, autonomia e independência; * Didática, que se responsabiliza pela transmissão e veiculação dos conhecimentos; * Terapêutica, que permite retificar os eventuais descaminhos do processo educativo;

O foco da educação em saúde está voltado para a população e para a ação. De uma forma específica seus objetivos são de encorajar as pessoas, como: * Adotar e manter padrões de vidas, sadios; * Usar de forma judiciosa e