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TEÓRICO(NASC/MORTE)
SÍNTESE DE SUA TEORIA
CONCEPÇÃO DE ESCOLA
CONCEPÇÃO DE ALUNO
Jean-Jacques Rousseau
Nasceu – 28 de junho de 1712
Morreu – 02 de julho de 1778

Sua proposta tem interesse tanto pedagógico quanto político
Em filosofia da educação, enalteceu a "educação natural a criança deveria ser educada em liberdade e viver cada fase da infância na plenitude de seus sentidos
John Dewey
Nasceu – 20 de Outubro de 1859
Morte – 01 de junho de 1952

Para ele a educação deveria ser de método:ativo,prático,experimental ,flexível,teórico,aberto,dinâmico e lúdico
Em sua visão a Educação tem uma tarefa mais ampla para o desenvolvimento.
O princípio é que os alunos aprendem melhor realizando tarefas associadas aos conteúdos ensinados.
William Kilpatrick
Nasceu – 20 de Novembro de 1871
Morreu – 13 de Fevereiro de 1965

O projeto como método didático era uma atividade intencionada que consistia em os próprios alunos fazerem algo num ambiente natural.

Fundamentado numa escola ativa
Tal proposta caracteriza-se como uma forma de integração curricular e preocupa-se com o interesse que deve acompanhar o trabalho pedagógico de modo a suscitar no aluno a vontade de saber.
Ovide Decroly
Nasceu – 23 de julho de 1871
Morreu – 1932

O principio de globalização de Decroly se baseia na idéia de que as crianças apreendem o mundo com base em uma visão do todo que posteriormente pode se organizar em partes ou seja que vai do caos a ordem.

A marca principal da escola decroliana são os centros de interesses, nos quais os alunos escolhem o querem aprender. foi um dos precursores dos métodos ativos, fundamentados na possibilidade de o aluno conduzir o próprio aprendizado e assim aprender a aprender.
Maria Montessori
Nasceu - 31 de Agosto de 1870
Morte – 6 de Maio de 1952
Em sua teoria de "ensino aprendizagem" o objetivo é a formação integral do jovem, com uma educação para a vida. Ela acreditava que a educação é uma conquista da criança, pois