028157021589

Instituto Superior de Educação do sul do Piauí-ISESPI
Curso: Licenciatura Plena em Geografia
Disciplina: Teoria do Currículo
Ministrante: Manuelly Teixeira

Jocastra Pinheiro de Castro

Relatório
Filme “A escola da vida”

Canto do Buriti
Junho/2012
A escola da vida.

O presente relatório vem mostrar a importância da construção do conhecimento escolar e a contribuição do método educativo para a aprendizagem de acordo com o conhecimento escolar e as praticas do dia-a-dia, a motivação dos alunos diante das metodologias e relacionar ao filme “A escola da vida”, mostrando sua importância para a reflexão da educação.
A escola desempenha uma importante função, contribuindo para que o aluno organize seus pensamentos a partir do seu conhecimento informal, da cultura, atuando na formação de conceitos. Assim o filme nos mostra como é importante à relação dos professores com os alunos e a sua metodologia para a construção do conhecimento.
Faz um retrato de dois professores atuando com métodos diferentes, onde um usa um método dogmático, metodológico, mais ligado ao tradicional, esta centrado no professor que transmite a ideia de que só eles são portadores do conhecimento, e que o aluno não pode contribuir no seu processo de aprendizagem, e o outro utiliza seu sistema de ensino em um formato dinâmico e interativo e leva para sua aula a linguagem dos alunos, parte da ideia de que o aluno já traz consigo o seu próprio conceito, e a escola apenas organiza esses conhecimentos, assim faz suas aulas, utilizando aquilo que eles já sabem que estão acostumados no seu dia-a-dia, tornando os alunos motivados.
No entanto não podemos considerar o aprendizado com uma visão bancaria, como chama o educador Paulo Freire, o aluno não deve ser considerado deposito de informações, mas que seu aprendizado deve ser construído a partir de suas vivencias dos seus conhecimentos prévios em diferentes conceitos.
Contudo o filme é uma importante obra que nos leva a analisar os nossos