023132342259

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
Centro de Educação à Distância
Polo de Apoio Presencial de Manaus - AM
Curso de Licenciatura em Pedagogia

Auxiliadora da Silva Martins RA: 406258
Elane Cristina RA: 432157
Erikelly Araújo Silva RA: 442497
Ivanovique da Silva Paula RA: 411950

Psicologia da Educação

Tutor a distancia: Profª Helenrose A. da S. Pedroso Coelho

Manaus,20 de agosto de 2013

Sigmund Freud e a educação
1° etapa
Sigmund Freud nasceu no dia 6 de maio de 1856 em Freiberg , pequena cidade da Morávia, que na época, pertencia à Áustria e hoje está anexada à Tchecoslováquia. Seus pais eram judeus e a sua família bem numerosa, ele era o mais velho dos oito filhos do segundo casamento de seu pai. Desde cedo, os pais esperavam que se tornasse um grande homem o que fez Freud desenvolver sua autoconfiança e o desejo de saber. Sua inteligência era constantemente desafiada estimulando-lhe desejo perene de compreender as coisas. Os pais jamais mediram esforços nem sacrifícios para lhe oferecer uma educação completa.
Freud dizia que a Educação foi a sua ferramenta fundamental por três motivos:
Ascensão social na Viena da época, já que era pobre e judeu.
A Educação lhe permitiu penetrar num círculo de vienenses cultos.
As pessoas precisavam ter acesso aos domínios do conhecimento de seu tempo para acrescentar algo em sua vida.
A partir daí, Freud torna-se chefe de uma escola e organizador de uma instituição voltada para a divulgação da Psicanálise e formação de analistas. Era um chefe terrivelmente autoritário, sendo capaz de aprender com seus pacientes, mas romper com quem o ameaçasse com ideias, que segundo ele, iriam desvirtuar a Psicanálise. Seu magnetismo, brilho e inteligência, cegavam quem dele se aproximasse. II - Freud pensa na