é Incorreto Afirmar A Respeito Dos Recursos Coesivos Util

consideramos três conjuntos de conhecimento: o que vêm dizendo as pesquisas científicas da linguagem acerca da atividade de escrita, o que aprendemos durante nossas experiências como professores e o que supomos que os alunos-leitores saibam e pensem a respeito dessa atividade. Relacionar esses conhecimentos é uma tentativa de estabelecer relações entre o mundo das ciências, o universo de conhecimento prático do professor e o mundo da vida experienciada do aluno. Não espere,…

do século XX. b) a trajetória dos comunistas com a adoção de táticas na guerrilha camponesa, no Com base na figura acima e nos seus conhecimentos sobre a temática Revolução processo da Revolução Chinesa, que culmina em 1949. Industrial, é correto afirmar que c) o caminho da ação guerrilheira contra a forte exploração econômica ocidental, a) os artesãos foram os principais articuladores da Revolução Industrial, afinal, principalmente de ingleses, franceses e alemães, durante a Guerra dos…

algumas questões apresentam um fragmento do texto transcrito para ser a base de análise. Nunca deixe de retornar ao texto, mesmo que aparentemente pareça ser perda de tempo. A descontextualização de palavras ou frases, certas vezes, são também um recurso para instaurar a dúvida no candidato. Leia a frase anterior e a posterior para ter idéia do sentido global proposto pelo autor, desta maneira a resposta será mais consciente e segura. TEXTO LITERÁRIO Conotação Figurado, subjetivo…

DISCURSO DIRETO – as personagens apresentam suas próprias palavras, sendo precedidas dos chamados verbos declarativos, tais como falar, dizer, responder, argumentar, confessar, ponderar, expressar etc. O discurso direto também é marcado por alguns recursos de pontuação (dois-pontos, travessão, aspas, mudança de linha), cuja finalidade é anunciar a participação direta das personagens. Exemplos: (1) O servidor disse ao chefe: – Pretendo fazer hora extra. (2) – Pretendo…

........................................ 09 3. Elementos e estrutura do texto DISSERTATIVO............................................. 15 3.1 Elementos do texto dissertativo............................................................. 15 3.2 Recursos lógico-explicativos.................................................................. 21 3.2 Outra forma de estruturação do texto: a PONTUAÇÃO.................................. 26 4. Argumentação................................................

verbal 8.4. Coesão e Coerência 8.4.1. Coesão 8.4.1.1. Coesão referencial 8.4.1.1.1. Substituição 8.4.1.1.2. Reiteração 8.4.1.2. Coesão recorrencial 8.4.1.2.1. Recorrência de termos 8.4.1.2.2. Paralelismo 8.4.1.2.3. Paráfrase 8.4.1.2.4. Recursos fonológicos, segmentais ou suprassegmentais 8.4.1.3. Coesão sequencial “stricto sensu” 8.4.1.3.1. Sequenciação temporal 8.4.1.3.2. Sequenciação por conexão 8.4.2. Coerência 8.4.2.1. Coerência semântica 8.4.2.2. Coerência sintática 8.4.2.3

deveria ser explicado é o escândalo da ausência, e não a estranheza da presença do trabalho com a oralidade na sala de aula, ao lado do trabalho com a escrita. Para tanto, algumas premissas são aqui assumidas, em contraposição a opiniões freqüentes a respeito das relações entre fala e escrita. Nossas premissas são: 1) Todas as línguas desenvolvem-se em primeiro lugar na forma oral e são assim aprendidas por seus falantes. Só em segundo lugar desenvolve-se a escrita, mas a escrita não…

apresenta ligação entre seus elementos, mas é plenamente possível atribuir-lhe significação. Trata-se da narração de uma pescaria; pode-se afirmar, com segurança, que se trata de um texto. Já o texto II (produzido para este material), apresenta elementos que unem as partes do texto (por um lado, por outro, isso, e, porque, finalmente) mas não é possível afirmar que tenhamos aí uma Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informações www.iesde.com.br…

ideia ingênua da “natureza que fala” cedeu lugar à concepção de que apenas os seres humanos podem se comunicar através da palavra. A.Kondratov Neste texto, o lingüista Kondratov nos diz que o homem primitivo não teria hesitado em afirmar que, realmente, a natureza fala. Ele afirma também que, nos dias de hoje, no entanto, essas imagens são consideradas poéticas. Contudo, foram elas um dia compreendidas como a expressão de uma realidade. A natureza pode até falar,…

verbal 8.4. Coesão e Coerência 8.4.1. Coesão 8.4.1.1. Coesão referencial 8.4.1.1.1. Substituição 8.4.1.1.2. Reiteração 8.4.1.2. Coesão recorrencial 8.4.1.2.1. Recorrência de termos 8.4.1.2.2. Paralelismo 8.4.1.2.3. Paráfrase 8.4.1.2.4. Recursos fonológicos, segmentais ou suprassegmentais 8.4.1.3. Coesão sequencial “stricto sensu” 8.4.1.3.1. Sequenciação temporal 8.4.1.3.2. Sequenciação por conexão 8.4.2. Coerência 8.4.2.1. Coerência semântica 8.4.2.2. Coerência sintática 8.4.2.3