Webaula 5

da UFSC, em relação ao uso destes instrumentos no processo de ensino-aprendizagem. As discussões foram conduzidas utilizando-se um roteiro semi-estruturado. A análise dos dados foi realizada seguindo os pressupostos da Análise de Conteúdo de Bardin (5). Os dados foram organizados e analisados com o auxílio do software NVivo 9.0®. O projeto referente a esta pesquisa foi submetido ao Comitê de Ética e Pesquisa com Seres Humanos da UFSC, tendo sido aprovado (parecer nº: 2100/12).…

06-08-2013 AULA 03 Temas da Aula: Questões Webaulas (aula 01) Aula 2: Responsabilidade Subjetiva e Conduta Culposa 1) Evolução do Ordenamento: a. Código Civil de 1916: *Código eminentimente subjetivista no tocante a Resp. Civil.* i. Art. 159 – Cláusula geral de responsabilidade civil subjetiva/culpa provada; ii. Art. 1.521 – Culpa Presumida; iii. Arts. 1.527, 1.528 e 1.529 – Responsabilidade Objetiva. b. Código Civil de 2002. i. Art. 186 (responsabilidade com culpa) c/c…

ENTIDADES 5 2.2 ATRIBUTOS 5 2.2.1 TIPOS DE ATRIBUTOS 6 2.3 RELACIONAMENTO 6 2.3.1 CARDINALIDADE DO RELACIONAMENTO 7 2.3.2 TIPOS DE RELACIONAMENTO 7 2.3.3 CARDINALIDADE MINIMA E MÁXIMA 8 3 MODELO RELACIONAL ESTENDIDO - MRX 9 3.1 AGREGAÇÃO 9 3.2 ESPECIALIZAÇÃO E GENERALIZAÇÃO 9 3.2.1EXCLUSIVA (DISJOINT) 11 3.2.2SOBREPOSTA (OVERLAP) 11 3.3 RESTRIÇÕES SOBRE COMPLETUDE (COMPLETENESS CONSTRAINT 11 3.3.1TOTAL 11 3.3.2PARCIAL 12 4 QUESTÃO NÚMERO 2 DO PORTFOLIO 13 5

empresa vem de clientes corporativos, em maioria resistentes a mudanças radicais, a Microsoft deve enfrentar dificuldades para convencer clientes e parceiros a embarcar no processo de transição. Após os conceitos que você aprendeu em aula e na webaula sobre Pesquisa de Mercado, o que a Microsoft poderia fazer a respeito desse problema levantado nesse trecho do texto? R= Inovar, e modificar a cultura da organização, com tudo aprimorar as tecnologias e informar aos clientes de como a…

abrangeram diversos temas e diferentes níveis de aprofundamento de cada um deles, tendo por finalidade tratar do estudo de caso da empresa Natura Cosméticos S.A, associado ao estudo do material didático da Biblioteca Virtual e conceitos definidos nas webaulas disponibilizadas pela Estácio de Sá. Em princípio, comentaremos sobre a missão, visão e valores da empresa, realizando uma avaliação de coerência entre a descrição de cada um desses elementos e a estrutura da empresa como um todo,…

estruturadas das aulas 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. 12. RECURSOS Quadro e pincel Retroprojetor Data show PROCEDIMENTO AVALIAÇÃO No Curso de Direito, a avaliação se dá de forma continuada. Isto é, antes de cada aula o estudante deverá solucionar os casos concretos que se encontram na webaula da disciplina e postar suas respostas no ambiente on line. Após a revisão e autocorreção, o estudante deverá refazer a análise do caso concreto, no ambiente webaula, acrescentando…

oportunizar uma visão integradora das disciplinas do 3º Semestre. Neste sentido, vamos trabalhar com lançamentos contábeis, fechamento de balancetes e Balanço Patrimonial. Como fonte de pesquisa para esta atividade, vocês terão o livro da disciplina da webaula. O livro também está disponível na Biblioteca Digital. A produção textual em grupo será composta pelos professores do semestre, tomando por base a disciplina de contabilidade comercial. O objetivo desta produção textual é que, a…

despertar o exercício da cidadania, por meio de propostas que possam de alguma forma, beneficiar a comunidade em que está inserido. Para realizá-lo, devem ser seguidos os passos descritos a seguir: CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA - EAD Online 5 PASSOS I. Escolha um segmento / setor de atividade da economia de sua cidade (Indústria; Comércio; Prestação de Serviços e/ou do Terceiro Setor) para a realização do seu desafio profissional. Para essa escolha você deverá: -…

despertar o exercício da cidadania, por meio de propostas que possam de alguma forma, beneficiar a comunidade em que está inserido. Para realizá-lo, devem ser seguidos os passos descritos a seguir: CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA - EAD Online 5 PASSOS I. Escolha um segmento / setor de atividade da economia de sua cidade (Indústria; Comércio; Prestação de Serviços e/ou do Terceiro Setor) para a realização do seu desafio profissional. Para essa escolha você deverá: -…

despertar o exercício da cidadania, por meio de propostas que possam de alguma forma, beneficiar a comunidade em que está inserido. Para realizá-lo, devem ser seguidos os passos descritos a seguir: CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA - EAD Online 5 PASSOS I. Escolha um segmento / setor de atividade da economia de sua cidade (Indústria; Comércio; Prestação de Serviços e/ou do Terceiro Setor) para a realização do seu desafio profissional. Para essa escolha você deverá: -…