Web Tema Aula 1 2 3 Responsabilidade Social

ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: METODOLOGIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – 60h UNIDADE 1 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONCEITO, HISTÓRICO, MEIOS E RECURSOS Para executar as atividades, leia o texto e pesquise nos links indicados ao final das atividades e em outros sites que encontrar.  Questões obrigatórias para o dossiê 1. O que é educação a distância, quais são suas características e sua importância? Educação a distância é a…

Ciências Sociais. Ciências Sociais 1 •Compreender o contexto político, econômico e cultural em que surgiu a Sociologia. •Conhecer os principais sociólogos e suas importantes contribuições teóricas. •Distinguir o senso comum e o método científico; •Conhecer a Pesquisa social e seus métodos. •Verificar a relação das desigualdades sociais com planejamento; •Conhecer o papel das ONGs. •Identificar, na medida do possível, a relação dos temas com a administração. Objetivos 2…

1 1 Resumo Executivo A FATEC DIGITAL inicialmente funcionará como um departamento da FATEC, futuramente será registrada junto ao cadastro de instituições sem fins lucrativos no país, como uma associação, na cidade de São José do Rio Preto, sendo o seu endereço localizado onde se encontra a FATEC: Rua Fernandópolis, 2510 – Eldorado. Durante os últimos meses um grupo de alunos percebeu que havia uma necessidade, e que havia condições para que fosse implantado na FATEC um laboratório de…

AVA Disciplina: Responsabilidade social e meio ambiente Faculdade Nome: Aline Nome: Celso Nome: Meire Nome: Rafael Nome: Robson Nome: Tiago Professora: São Paulo, 26 de setembro de 2013 Escola: E.E Rosana Sueli Funari Serie: Ensino Médio 1º ano regular Professores: Aline Celso Meire Rafael Robson Tiago Duração: 1 h/ aula Tema: O mundo Contemporâneo – Brasil Titulo: Transposição do Rio São Francisco: Um bem ou um mal

desenvolve a alfabetização digital na Escola. Especificamente avaliando como se desenvolve as aulas na sala de tecnologia na Escola Estadual Comandante Maurício Coutinho Dutra, procurou mostrar se a escola pública proporciona oportunidade e integração dos estudantes para uma real alfabetização digital. Identificou se os estudantes da escola pública têm acesso ao computador e a Internet fora do horário de aula da escola pública. O desenvolvimento deste estudo iniciou-se com pesquisa e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE BIBLIOTECONOMIA E COMUNICAÇÃO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA INFORMAÇÃO Helena Maria Noms Maciel A WEB 2.0 E AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: A CONSTRUÇÃO DE BLOGS NO CURSO ESPECIALIZAÇÃO EM BIBLIOTECAS ESCOLARES E ACESSIBILIDADE Porto Alegre 2009 Helena Maria Noms Maciel A WEB 2.0 E AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: A CONSTRUÇÃO DE BLOGS NO CURSO ESPECIALIZAÇÃO EM BIBLIOTECAS ESCOLARES E ACESSIBILIDADE

AGUANGUERA EDUCACIONAL Aulas Colaborativas Alunos: Aulas colaborativas Tutor Tecnologias Aplicadas a Educação 1º Semestre Aula 2 Tema Sexualidade na Adolescência Objetivo. Ensinar Aprender e Educar, promovendo um intercambio de ideias entre Alunos e Professores e profissionais da Educação para ensinar e incentivar os alunos a tocarem neste tema com liberdade e responsabilidade, quebrando tabus da nossa sociedade. Grupo passara anterior mente por um…

[pic] SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 ESTRUTURA ORGANIZACIONAL 3 3 GESTÃO DE SERVIÇOS....................................................................................................4 3.1 SETOR DE ELABORAÇÃO DE PROPOSTAS 6 3.2 SETOR DE ELABORAÇÃO DE ORÇAMNTO......................................................6 3

1 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CLAUDIA CALVIS VAZ RA: 374765 DANIELE MARTINEZ RODRIGUES RA: 381887 EVANDRO DA SILVA RIBEIRO RA: 379400 FERNANDA DOS SANTOS OLENIKI RA: 365699 RENAN FERREIRA BICA WEIS RA: 378047 2 TÉCNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS NIOAQUE- MS 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CLAUDIA CALVES VAZ RA: 374765 DANIELE…

1. Resumo Caro estudante, Você iniciará a primeira atividade no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e poderá acessar cada item na sequência que são apresentados. Faça a leitura do conteúdo de cada item, realize as atividades propostas e lembre-se: O acesso ao AVA representa 100% da frequência total da disciplina; Cada tema de aula acessado valida uma quantidade de presenças, conforme descrito no documento Orientações sobre Avaliação e Frequência nas Disciplinas EAD dos Cursos Presenciais