Você Como Gestor Colocaria Em Prática Para Que Seus Co

construção do saber sobre idosos ....... 7 Leonardo Prota Contemporaneidade e Serviço Social: Contribuição para interpretação das metamorfoses societárias ................................ 19 Ana Carolina Santini B. de Abreo A ação investigativa na prática cotidiana do Assistente Social ....... 29 Vera Lucia Tieko Suguihiro Questão Social: Objeto do Serviço Social? ................................ 39 Ednéia Maria Machado Os direitos do homem na sociedade atual…

étnico-racial e por orientação sexual, como também a violência homofóbica, são produzidas e reproduzidas em todos os espaços da vida social brasileira. A escola, infelizmente, é um deles. Não bastarão leis, se não houver a transformação de mentalidades e práticas, daí o papel estruturante que adquirem as ações que promovam a discussão desses temas, motivem a reflexão individual e coletiva e contribuam para a superação e eliminação de qualquer tratamento preconceituoso. Ações educacionais…

ARGUMENTOS QUE PODERÃO SER UTILIZADOS PELO SUJEITO AVALIADO É muito importante que o psicopedagogo sempre pergunte, após cada resposta dada: Como sabe? Pode me explicar? Para observar o pensamento do entrevistado, que argumentos utiliza. Se você deixar de perguntar, perderá a oportunidade de observar como ele está pensando, bem como sua capacidade de argumentação e expressão verbal. Exemplos: • Argumento de identidade: “Tem a mesma quantidade porque não tirou nem colocou nada.” • Argumento

étnico-racial e por orientação sexual, como também a violência homofóbica, são produzidas e reproduzidas em todos os espaços da vida social brasileira. A escola, infelizmente, é um deles. Não bastarão leis, se não houver a transformação de mentalidades e práticas, daí o papel estruturante que adquirem as ações que promovam a discussão desses temas, motivem a reflexão individual e coletiva e contribuam para a superação e eliminação de qualquer tratamento preconceituoso. Ações educacionais…

permitida, desde que seja feita de conformidade com as normas da ética científica. Josael Jario Santos lima Dissertação aprovada em: 25/08/2003 BANCA EXAMINADORA Prof. Manuel Osório de Lima Viana Orientador Prof. Dr. José Levi Furtado Sampaio Co-Orientador Profa. Dra. Maria Augusta Mundim Prof. Dr. Eustógio Wanderley Dantas Fortaleza 2003 iv Dedicatória À minha insubstituível e sempre dedicada mãe e agora no além, espírito protetor, Terezinha Santos Lima, cuja…

sexual (CROCE; CROCE JÚNIOR, 2004, p. 681). A necrofilia, por sua vez, trata-se de transtorno caracterizado por prática de relações sexuais com cadáver. "Alguns necrófilos chegam a violar covas, retirar corpos em decomposição para satisfazerem seu instinto" (GOMES, 2004, p. 474). CONCLUSÕES Muitos outros são os distúrbios e doenças mentais que acometem a pessoa humana e a levam à prática de atos ilícitos contra seu semelhante, ademais, como Voltaire nos lembra em seu Tratado de…

(CROCE; CROCE JÚNIOR, 2004, p. 681). A necrofilia, por sua vez, trata-se de transtorno caracterizado por prática de relações sexuais com cadáver. "Alguns necrófilos chegam a violar covas, retirar corpos em decomposição para satisfazerem seu instinto" (GOMES, 2004, p. 474). CONCLUSÕES Muitos outros são os distúrbios e doenças mentais que acometem a pessoa humana e a levam à prática de atos ilícitos contra seu semelhante, ademais, como Voltaire nos lembra em seu Tratado…

parte de nossos anseios há um bom tempo. Mais precisamente desde 2001, quando foi sancionada a Lei Agnelo/Piva, verdadeiro divisor de águas na história do esporte brasileiro. A referida lei, que destina recursos para o fomento a diversas áreas da prática desportiva, atende também ao meio escolar. Sempre defendi que, antes de tomarmos qualquer iniciativa com relação ao desenvolvimento do esporte para crianças e jovens com deficiência na escola, precisávamos criar uma cultura do esporte…

Silvia Maria de Aguiar Isaia ................................................................... 63 Docência universitária na educação superior Ilma Passos Alencastro Veiga .................................................................. 85 Teoria e prática na formação de professores universitários: elementos para discussão Graziela Giusti Pachane .......................................................................... 97 Docência na educação superior Léa das Graças Camargos…

participação e representação. Parece ser no contexto desta necessidade, que surge a experiência do Orçamento Participativo (Avritzer, 2003). Desenvolveu-se como uma política de participação que visa contribuir para o reforço da democracia com recurso a práticas de democracia directa: os cidadãos participam na escolha dos investimentos municipais e tem sido reconhecido como uma experiência bem sucedida de participação civil e de governabilidade de gestão pública (Santos, 2002).…