Visita A Instituição

.....................................................4 1 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE DE ESTÁGIO............................................5 1.1 DADOS CADASTRAIS DA INSTITUIÇÃO ..................................................................................5 1.2 DESCRIÇÃO GERAL DA INSTITUIÇÃO.....................................................................................5 1. Histórico da instituição............................................................................

de conclusão de curso o qual estamos desenvolvendo tem como objetivo expor o relatório do estágio imobiliário apresentar as atividades que o aluno desenvolve em uma empresa, sendo considerado um requisito importante para a conclusão do curso da instituição colégio SOER. Relatar o que for possível sobre a imobiliária a qual foi realizado o estágio, visando ressaltar suas atividades principais, e qual a contribuição para o aprendizado pessoal e profissional, levando em conta que nos dias…

Plano Individual de Atendimento, EQUIPE TÉCNICA: Para o bom desenvolvimento das atividades da Instituição, o quadro de funcionários deverá ser composto da seguinte forma: Isis Kátia Novaes Hauer – Coordenadora / Assistente Social e Pedagoga Nayara Pessôa da Costa – Psicóloga Léssica Maria de Arruda – Educadora EQUIPE DE APOIO: O quadro funcional será estabelecido de acordo com as necessidades da Instituição. Mãe Social, Auxiliar de Mãe Social, Agente Administrativo, Motorista e Guarda…

Visita realizada no dia 03 de junho de 2013 ao (Centro de Reintegração Familiar e Incentivo à Adoção) com a Assistente Social XXXXXXXXXXXXX O CRIA (Centro de Reintegração Familiar e Incentivo à Adoção) é uma entidade jurídica sem fins lucrativos que trabalha com adoção no Piauí desde novembro de 2009 constituído por assistentes sociais, psicólogos, pedagogos, e outros profissionais. Foi fundada através da iniciativa da assistente social Maria Francimelia Nogueira Medeiros atual…

do ano e documento de identidade, pessoas com 60 anos ou mais e aposentados mediante a apresentação de documento comprobatório.­­­ O pagamento deverá ser feito em dinheiro ou cartão das bandeiras Visa e Mastercard (débito ou crédito), na hora da visita. Não pagam ingresso: crianças com 07 anos ou menos (mediante a apresentação de documento de identidade); professores da Rede Pública (Municipal, Estadual ou Federal) com apresentação de holerite e RG; e pessoas com deficiência (neste caso…

PLANO DE ESTÁGIO I IDENTIFICACÃO INSTITUIÇÃO DE ENSINO: NOME DA CONCEDENTE: Ordem Religiosa das Escolas Pias- Padre Escolápios ESTAGIÁRIO: Roseli Fernandes dos Santos CURSO: Serviço Social PERÍODO: 8º AREA DE ESTÁGIO: Serviço Social da Instituição PROPOSTA DE ESTÁGIO 1- COMPETÊNCIAS PRÓPRIAS DA ATIVIDADE PROFISSIONAL A SEREM DESENVOLVIDAS. Realização de visitas domiciliares com o objetivo de compreender ás demandas…

anteriormente. Foi solicitado que se fizesse um contato inicial com representantes das instituições para escolher o melhor horário para a visita dos acadêmicos. Nesta ocasião também foram entregues aos acadêmicos do curso, os ofícios elaborados pela universidade e que foram apresentados aos representantes de cada instituição, na primeira visita. PREPARATIVOS PARA VISITAS: Após a definição das instituições a serem visitadas pelas equipes, as datas e horários, encaminhamento de…

ANEXO I PLANO DE ESTÁGIO III 1– IDENTIFICAÇÃO: A) Nome do Estagiário: Ricardo José Oggioni EAD: 00611100 7º Período B) Nome da Instituição: APAE- Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Itaperuna End. Rua Rui Barbosa, 131 – Centro Itaperuna, Cep 28300-000 C) Projeto de Ação: PREVENÇÃO AO USO INDEVIDO DE DROGAS NA FAMÍLIA D) Supervisor de Campo/CRESS nº: Aline Rodrigues De Cnop, CRESS nº 17358 Orientador Acadêmico/CRESS nº: Cecília Henriques Cunha Soares, CRESS nº 14497 E)

como aponta Libâneo (2000), a gestão, funcionários da secretaria, professores, coordenadores, diretor e demais funcionam como uma prática educativa, e a forma como atuam expressam os objetivos da escola, bem como a forma que as relações se dão na instituição. O cenário atual da educação, mais especificamente da educação pública, expressa os valores presentes na sociedade capitalista. As pessoas e as relações são coisificadas, e a escola pública explicita a exclusão em um discurso dito…

Sarah Alvarez Sampaio Campinas, Junho de 2009 INDICE 1. EQUIPE EXPANSÃO 3 1.1. INTEGRANTES 3 1.2. NOME DA EQUIPE 3 1.3. PROJETO MELHORIDADE 3 2. ESCOLHA DO PÚBLICO-ALVO 3 3. CRONOGRAMA 3 4. ESCOLHA DA ENTIDADE 4 4.1. VISITAS 4 5. VISITA PARA LEVANTAMENTO DE NECESSIDADE 5 5.1. ASILO LAR SÃO VICENTE DE PAULO 5 5.2. NECESSIDADES 5 6. ARRECADAÇÔES, DOAÇÕES E RESULTADOS 6 6.1. RESULTADOS IMEDIATOS 6 6.1.1. Arrecadações Empresariais 6 6.1.2.…