Unip Estudos Disciplinares

Guia do Aluno Sumário Guia do Aluno 1. Roteiro de estudo.........................................................................................................................3 2. Acessando seu ambiente acadêmico....................................................................................5 3. Ferramentas....................................................................................................................................6 3.1 Avisos.................................

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA GRADUAÇÃO: Letras - Português NOME: Douglas Silveira Martins RA - 1408483 Elizangela da silva Oliveira RA - 1422845 Nayara Moreira RA - 1446945 Tainara Marquez Barros RA - 1422674 ESTUDOS DISCIPLINARES IV Letras - Lingüística CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM - E S 2015/1º Semestre NOME: Douglas Silveira Martins RA - 408483 Elizangela da silva Oliveira RA - 1422845 Nayara Moreira RA - 1446945 Tainara Marquez Barros RA - 1422674 ESTUDOS DISCIPLINARES IV LETRAS -…

UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP CLAUDIA MARIA DA SILVA-RA 1308385 ESTUDOS DISCIPLINARES II BIRITIBA MIRIM NOVEMBRO-2013 CLAUDIA MARIA DA SILVA RA 1308385 ESTUDOS DISCIPLINARES II Trabalho de estudos disciplinares II: Segundo Semestre do curso de Letras/Língua Portuguesa e Língua Inglesa apresentado a Universidade Paulista. Professora:Ana Lúcia Machado da Silva BIRITIBA MIRIM NOVEMBRO-2013 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por finalidade analisar um enunciado de prova com foco no que o…

“entrar”. 4) Digite seu RA (número de matrícula com 7 dígitos) e sua senha que é composta pelos quatro primeiros dígitos de seu RG. 5) Na próxima tela faça a opção por Disciplinas On-Line para disciplinas presenciais ou Acesse a plataforma EaD UNIP Interativa para disciplinas de Conteúdo EaD. 6) O sistema exibe em uma nova tela: seu nome, número de matrícula e disciplina(s) nas quais você está matriculado em DP On-line. 7) Obs: Caso apareça a mensagem que você não tem…

MANUAL GERAL Projeto Integrado Multidisciplinar Campinas 2012 1. INTRODUÇÃO O PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR - PIM da Universidade Paulista - UNIP é atividade integrante do projeto pedagógico dos cursos superiores de tecnologia (PPC) com a responsabilidade de auxiliar no desenvolvimento no aluno do conjunto de competências necessário para a sua adequada inserção no mercado de trabalho e respectiva

APÊNDICE 1 Curso Superior de Tecnologia em Projeto Integrado Multidisciplinar Turma 02/CX2Q12 UNIP/SWIFT CAMPINAS – Período 2012 ORMALIZAÇÃO DO GRUPO DE ESTUDO, ESCOLHA DO LÍDER E DEFINIÇÃO DO TEMA O objetivo deste documento é formalizar a composição do grupo que irá realizar as atividades previstas no Projeto Integrado Multidisciplinar a ser realizado durante o semestre letivo de 2012. Nós, estudantes do Curso Superior de Tecnologia em Gestão de comercio exterior,

T.G. Serviço Social Estudos disciplinares III Ariane Cristina odo paixão nonato 1322006 Benedita M. de O. Gonçalves 1436297 Luciene C. A. Resende 1429453 Várzea grande

A tecnologia e o mercado de trabalho - TG TG – Trabalho formulado como requisito da disciplina Estudos Disciplinares no curso de Pedagogia na Universidade Paulista – UNIP. Tutora: Nadja VIAMÃO 2014 RESUMO Como a tecnologia vem se expandindo no Brasil, iremos fazer uma análise crítica sobre uma situação problema proposta pela Universidade Paulista (UNIP), em que iremos explicitar sobre a tecnologia e o mercado de trabalho, a formação específica do trabalhador e a formação

BEM-VINDOS À UNIP CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS HORÁRIO DAS AULAS Horário de Aula 2015 Curso:Ciências Biológicas Licenciatura e Bacharelado Turma: 1º semestre Turno: Noite HORÁRIO CÓD. DISC. A101 19h00 – 19h50 S E A101 19h50 – 20h40 G U 138Z 21h00 – 21h50 N D 21h50 – 22h40 138Z A T E R Ç A Q U A R T A Q U I N T A DISCIPLINA IPT PROFESSOR ELIANE MERGULHÃO IPT ELIANE MERGULHÃO BIOSSEGURANÇA FERNANDA SIQUEIRA (Junção com Biomedicina) BIOSSEGURANÇA 19h00 – 19h50 658S FÍSICA e BIOFÍSICA

uma base tecnológica geral. Nesse sentido, os cursos tecnológicos, destinados a egressos do ensino médio, técnico e superior, devem se diferenciar dos cursos de graduação e dos cursos seqüenciais ao possibilitar ao seu egresso o prosseguimento de estudos em outros cursos e programas de educação superior. Os cursos deverão formar profissionais especializados em segmentos (áreas), tendo como foco um ramo específico. A organização curricular dos cursos de tecnologia fundar-se-á nos…