Unip Ambiente Virtual De Aprendizagem Estudos Disciplinar

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA INALDA MARIA MARTINS DE CASTRO O PROFESSOR DO ENSINO PRESENCIAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: Uma análise do ensino-aprendizagem Manaus-Amazonas 2011 INALDA MARIA MARTINS DE CASTRO O PROFESSOR DO ENSINO PRESENCIAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: Uma análise do ensino-aprendizagem

gestão dO FATOR humano ENFOCANDO PESSOAS NO ÂMBITO ORGANIZACIONAL UNIP 2011 gestão dO FATOR humano ENFOCANDO PESSOAS NO ÂMBITO ORGANIZACIONAL Trabalho de Curso apresentado programa de Graduação em Administração e Negócios da Unip Interativa, como parte dos requisitos necessários para a obtenção do título de Especialista em nome do curso de Administração Geral. Orientadora: Profª Drª Cristiane Betanho UNIP gestão dO FATOR humano ENFOCANDO PESSOAS NO…

gerencial sobre negócios e que estejam aptos à realidade do mercado de trabalho, desenvolvendo a potencialidade e a expressão do aluno, bem como seu conhecimento técnico específico. O Projeto Integrado Multidisciplinar é uma concepção de ensino e aprendizagem que pressupõe uma postura metodológica interdisciplinar a ser adotada pela instituição, envolvendo professores e alunos. Tem como objetivo proporcionar uma articulação entre os componentes curriculares que integram os diversos…

gerencial sobre negócios e que estejam aptos à realidade do mercado de trabalho, desenvolvendo a potencialidade e a expressão do aluno, bem como seu conhecimento técnico específico. O Projeto Integrado Multidisciplinar é uma concepção de ensino e aprendizagem que pressupõe uma postura metodológica interdisciplinar a ser adotada pela instituição, envolvendo professores e alunos. Tem como objetivo proporcionar uma articulação entre os componentes curriculares que integram os diversos…

gerencial sobre negócios e que estejam aptos à realidade do mercado de trabalho, desenvolvendo a potencialidade e a expressão do aluno, bem como seu conhecimento técnico específico. O Projeto Integrado Multidisciplinar é uma concepção de ensino e aprendizagem que pressupõe uma postura metodológica interdisciplinar a ser adotada pela instituição, envolvendo professores e alunos. Tem como objetivo proporcionar uma articulação entre os componentes curriculares que integram os diversos…

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Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Profº Shie Yoen Fang SÃO PAULO 2011 ALINE DOS SANTOS FERREIRA RA: A9762G-1 AUGUSTO COELHO RA: BO25EI-5 FABIANA AFONSO RA: A95HBB-0 FABIANA BORBA RA: B0757E-8 MICHELLE CRISTIANE RA: A99901-9 SISTEMA COMPUTACIONAL DIDÁTICO PARA CRIANÇAS. Trabalho de Conclusão de Curso para obtenção do titulo de graduação em Gestão de Tecnologia da Informação apresentado à Universidade Paulista – UNIP.

............................................................ 85 1.7 - Trabalho de Curso (TC) ........................................................................................................................ 87 1.8. Metodologia de Ensino-Aprendizagem ................................................................................................ 87 1.9. Formas de Realização da Interdisciplinaridade .................................................................................... 88 1.10

gerencial sobre negócios e que estejam aptos à realidade do mercado de trabalho, desenvolvendo a potencialidade e a expressão do aluno, bem como seu conhecimento técnico específico. O Projeto Integrado Multidisciplinar é uma concepção de ensino e aprendizagem que pressupõe uma postura metodológica interdisciplinar a ser adotada pela instituição, envolvendo professores e alunos. Tem como objetivo proporcionar uma articulação entre os componentes curriculares que integram os diversos…

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