A importância da mediação pedagógica nos ambientes interativos

também tem como intenção identificar quais são os pilares para que a mediação ocorra de forma eficiente. Os questionamentos não devem estar, obrigatoriamente, na virtualização do conteúdo, mas na mudança de paradigma. Os projetos irão depender, entre outros, dos objetivos, da concepção pedagógica, da proposta de formação, do perfil do público-alvo, da tecnologia de mediação eleita e da abrangência da oferta. O papel do professor e do aluno mediante as novas perspectivas educacionais, assim como a implementação do uso das Novas Tecnologias e a presença marcante da mediação pedagógica são os fatores determinantes da qualidade futura da Educação. Os resultados obtidos através do Estudo de caso realizado em quatro turmas de Pedagogia da UNIDERP Interativa demonstram a realidade vivida pelos acadêmicos, às dificuldades encontradas, as ferramentas mais utilizadas, a importância do professor tutor, a capacitação para a utilização das ferramentas e os conceitos internalizados, assim este artigo pretende cumprir a finalidade de auxiliar na melhora da qualidade da Educação a Distância, proporcionando maior facilidade na aquisição do conhecimento e traduzindo de forma eficaz a pesquisa realizada. PALAVRAS CHAVES: Educação a Distância. Mediação Pedagógica. Ambientes Virtuais. ABSTRACT This article aims to discuss the Importance of Pedagogical Mediation in Interactive Environments, demonstrating that Distance Higher Education is already a reality in the academic arena. The…

Anhanguera – Uniderp Interativa Atividade de Praticas Supervisionadas Administração Teoria da Contabilidade Universidade Anhanguera – Uniderp Interativa Itapipoca 2012 Universidade Anhanguera – Uniderp Interativa Equipe: Carlos Magno 402111 Wanessa 402785 Mardonio 398913 Sangela 403507 Tutor: Profa. Ma. Juliana Leite Kirchner Itapipoca, 05 de Novembro de 2012 ETAPA 1 A origem da Contabilidade está ligada a…

Universidade Anhanguera – Uniderp 02. Centro de Educação a Distância 2.1. Cursos de Graduação 2.2. Bacharelado, Licenciatura e Cursos Superiores de Tecnologia 2.3. Metodologia do Centro de Educação a Distância 2.4. Modalidade EAD Online 2.5. Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA 2.6. Por onde começar 2.7. Dicas Acadêmicas 05 06 06 06 06 07 08 09 09 2.8. Tutoria online 09 2.9. Opine 10 2.10. Apresentação do Curso 10 2.11. PEA e Cronograma 10…

f) Incentiva a observação e comunicação concisa de idéias, bem como o uso de termos específicos da área de atuação; g) Estimula o exercício do senso crítico, da criatividade e da sociabilidade; h) Oferece a clareza de que as instituições possuem filosofia, diretrizes, organização e o funcionamento específicos, que devem ser respeitados na prática profissional; i) Estimula a análise do ambiente organizacional e da cultura ali desenvolvida. Regulamentação…

trabalhados coletivamente; f) Incentiva a observação e comunicação concisa de idéias, bem como o uso de termos específicos da área de atuação; g) Estimula o exercício do senso crítico, da criatividade e da sociabilidade; h) Oferece a clareza de que as instituições possuem filosofia, diretrizes, organização e o funcionamento específicos, que devem ser respeitados na prática profissional; i) Estimula a análise do ambiente organizacional e da cultura ali desenvolvida. 5…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Profª: tutora à Distância: 1ª Série Estrutura e Organização da Educação Brasileira UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP 1ª Série Estrutura e Organização da Educação Brasileira Relatório de atividades de práticas supervisionadas apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a…

on the standard Japanese and termed as SBTVD, his intention is to promote greater social inclusion in the country. The t-learning is the aggregation of distance education with the Digital TV technology is a new mode of distance education and allows real-time interaction via a remote control. The t-learning's main objective is to take education to people who may not have access to traditional education for reasons of geography or even other similar reasons, it is designed to combat…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Textos”, sob orientação do professor-tutor a distância Juliana Rodrigues Siqueira. Sorocaba 2013 ETAPA 1 : Definindo Leitura A ideia de leitura é normalmente restrita ao livro, ao jornal. Leem-se palavras, e…

1 PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO SUPERIOR DE TECNÓLOGIA EM PRODUÇÃO MULTIMÍDIA A Universidade Anhanguera-Uniderp, localizada no Estado de Mato Grosso do Sul, tem como missão integrar científica, cultural, técnica e filosoficamente sua área de abrangência, sendo agente geradora do desenvolvimento nacional sustentável e de inserção e emancipação social, colaborando para a construção de uma nação brasileira soberana e justa, por meio da formação de profissionais competentes e…

Universidade Anhanguera- UNIDERP Centro de Educação á Distância. Disciplina: História da Educação e da Pedagogia. Curso: Pedagogia, 3° Semestre. Desafio de aprendizagem da Disciplina: História da Educação e da Pedagogia do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera-Uniderp. Autores: RA Eliane Aparecida Facincani Alves …