Um Dia De Aula Plano De Aula Pronto

GRANDE DOURADOS UNIDADE: FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA PLANO DE AULA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Turma: Maternal Instituição: Conteúdo: História infantil, contagem e recitação de números, corpo humano. Carga horária: 16 h ( quatro manhãs de quatro horas) Competências e habilidades: Ao final das aulas espera-se que as crianças adquiram como competências e habilidades a capacidade para: Interagir com os colegas; Conhecer o nome

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Passa Quatro ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Identificação Aluno (a): Breno Henrique dias dos santos Assinatura: Data: 30 de agosto de 2013 DEDICATÓRIA Dedico o caderno de estagio primeiramente a Deus porque sem ele eu não estaria aqui para fazer esse caderno, e depois dedico aos meus pais e meus amigos que me incentivaram a fazer o caderno, porque eu tinha desistido de fazer, mais com

Disciplina Lutas Lutas Plano de Aula Capoeira Tema Capoeira e suas praticidades Aula será ministrada no dia 07/05/2015 as 21:00hrs, para a turma do quinto período, do curso de Educação Física, Noturno. Abordagem Psicomotricidade Buscando o ato de aprender, com os processos cognitivos, afetivos e psicomotores, buscando então uma formação integral do aluno, buscando a atenção do professor com a valorização da aprendizagem. Tempo estimado de aula 40 minutos…

................................07 b) – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................12 c) – Plano de Aula.......................................................................................................13 d)– Regência..............................................................................................................16…

foi marcada para sábado dia 08/02,a tutora Clarícia apresentou-nos, o guia do estágio 3 e os textos a serem trabalhados. E esclareceu minha dúvida e a dos demais colegas, neste dia peguei a carta de apresentação junto com o termo de compromisso com a diretora Marta, para ser entregue na unidade escolar, em que ia fazer o estágio. No dia da atividade 2 não pude participar, tive compromisso. Depois foi a contrução do 2° relatório e a co-participação/ ou direção em aula. Tivemos também…

................................pág.6,7 2.2- Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola............................................................................................................... pág.7,8 2.3 - Plano de Aula – Projeto............................................................................pág.9,10 2.4 - Regência......................................................................................pág.12,13,14,15 5- Considerações finais..........

Fundamental, observando e analisando aspectos no que se refere às práticas docentes, como Plano de Aula, Metodologia, Avaliação e etc. Tendo como tarefa também, analisar a existência e implementação do Projeto Político Pedagógico (PPP) na rotina da escola confrontando teoria e prática, auxiliar nas atividades propostas em sala de aula e buscar a oportunidade de planejar e oferecer uma atividade específica para a turma (Plano de Atividade). O referido estágio é de suma importância para…

realização do Planejamento .....................................................6 B) Pontos negativos da falta de realização do Planejamento......................................7 2. COMO FAZER UM PLANO DE AULA? .....................................................................8 A) Elementos do Plano de Aula .............................................................................10 CONCLUSÃO…

– UVA NÚCLEO EDUCACIONAL GUARARAPES CURSO DE PEDAGOGIA ADRIANA MARIA DE SANTANA SALVIANO RELATÓRIO DO ESTÁGIO E (PLANO DE AULA) RECIFE 2013 ADRIANA MARIA DE SANTANA SALVIANO RELATÓRIO DO ESTÁGIO E (PLANO DE AULA) Pesquisa apresentada ao Curso de Pedagogia como requisito parcial ao desenvolvimento da Disciplina de Estágio Supervisionado IV, realizado no 7º…

processo de ensino, ou no final, como um fechamento do estudo desses elementos. Em qualquer desses casos, não é abordada a orientação teórica subjacente ao planejamento. O tema é reduzido à apresentação de "técnicas de elaboração, execução e controle de planos de ensino, destituídos de qualquer concepção acerca da prática pedagógica em geral". 2 Embora a orientação para o planejamento de ensino varie de acordo com as diferentes orientações teóricas da educação, a abordagem feita hoje…