Tutores Inteligentes

....................................................................................... 23 2.3.6. Hipertexto e hipermídia ......................................................................................................... 23 2.3.7. Tutores Inteligentes – Sistemas especialistas......................................................................... 24 2.4 O PAPEL DO SOFTWARE EDUCACIONAL E O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA .................................. 24 CAPÍTULO I I I:…

PROINTER I RELATÓRIO FINAL Projeto Interdisciplinar aplicado à Gestão Pública, apresentado como requisito do curso de Tecnologia em Gestão Pública da Universidade Anhanguera Uniderp, polo CEA Centro de educação a distância, sob a orientação do tutor . CUIABÁ / MATO GROSSO 2014 SÚMARIO INTRODUÇÃO 4 ENSAIO 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 REFERÊNCIAS 8

|Período Letivo |2011/1 | |Semestre |1º Sem |Disciplina |Técnicas de Negociação | |Nome Tutor Presencial | |Nome Professor EAD |Ma. Carolina Lino Martins | |Nome Aluno(a)

feedback e informações. Orquestrar recursos e oportunidades de aprendizagem. Você não apenas instrumentaliza as pessoas para o aprendizado, mas também intervém junto a outras pessoas em seu favor. Cultive um ambiente que dê suporte à exposição inteligente aos riscos, encontre quem possa ensiná-las ou guiá-las, derrube barreiras que inibam a aprendizagem continua e abra as portas a novas experiências às quais seus colaboradores não teriam acesso sem a sua ajuda. Ref:…

ida. Já estava na adolescência e encarava as coisas de uma forma diferente. Modéstia à parte eu era a CDF da turma, não que eu fosse uma aluna muito inteligente, mas como o nível de meus colegas era baixo, eu acabava me destacando em meio a eles em relação às notas, até então, nunca tinha feito uma recuperação, sempre procurei ser uma aluna compromissada com os estudos. Nesta unidade escolar conheci pessoas que se tornaram inesquecíveis, conheci colegas, tive paqueras…

| | | |Tutor à Distância: Profa Ma. Renata M. G. Dalpiaz | |Tutor Presencial: Profa. Renata Morgado | Amanda Aparecida dos Santos RA: 6506276366 Aline Cristina

Ma. Mônica Satolani TUTOR PRESENCIAL: TUTOR EAD: CAMPINAS –SP - 2013 ACADÊMICOS: Nome - RA ATPS: O OBJETIVO DESTA ATPS É APRESENTAR NOSSO CONHECIMENTO SOBRE O ASSUNTO ATRAVÉS DE PESQUISAS SOBRE O TEMA. PROFESSOR EAD: Ma. Mônica Satolani TUTOR PRESENCIAL: TUTOR EAD: CAMPINAS –SP - 2013 Aprovada em ____ de ___________ de _______. BANCA EXAMINADORA _________________________________ PROFESSOR EAD: Me. _________________________________ TUTOR PRESENCIAL:…

Distância Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Desafio de Aprendizagem Relações Sindicais e Negociações Trabalhistas CUIABÁ-MT Desafio de Aprendizagem Professora EAD: Professor tutor presencial: Professor tutor à distância: Trabalho elaborado como requisito da disciplina de Relações Sindicais e Negociações Trabalhistas para a obtenção de nota no curso de Gestão de Recursos Humanos. Da Universidade Anhanguera UNIDERP.

GUILHERME DE SOUZA – RA 2851195596 MARIO ZOZZORO NETO – RA 2851209120 Tutores: André Probst / Maurílio Sakzenian Campinas, 26 de Abril de 2015. UNIDADE 1 – CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CAMPINAS - SP CURSO DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS DESAFIO PROFISSIONAL SISTEMAS OPERACIONAIS E ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES DIAGNÓSTICO DO PARQUE COMPUTACIONAL DA EMPRESA MULTVÍDEO Tutores: André Probst / Maurílio Sakzenian Campinas,…

II)_Mod. Online Relatório Parcial TUTOR EaD Alex Zompero Bezerera BELO HORIZONTE - MINAS GERAIS CIDADE / ESTADO 2014 Levantamento Bibliográfico e Adequação do Desafio Profissional a Proposta do PROINTER II RELATÓRIO PARCIAL Projeto Interdisciplinar aplicado à Gestão Pública, apresentado como requisito do curso de Tecnologia em Gestão Pública da Universidade Anhanguera Uniderp, polo de Apoio presencial de Belo Horizonte, sob a orientação do tutor EaD Alex Zompero…