Transtorno Emocional Resumo

nossos pais com todo carinho. 5 AGRADECIMENTOS Queremos agradecer a Deus que nos deu força, ânimo e paciência, nos capacitando para chegar até aqui. Tudo vem Dele e para Ele são todas as coisas. Aos nossos pais que nos deram todo apoio emocional e nos motivaram em todos os momentos. Lutaram incansavelmente para que chegássemos até aqui, sem olhar para as circunstâncias. Aos nossos irmãos, cunhados e sobrinhos, que nos acompanharam nessa caminhada ajudando, aconselhando e…

Garcia Dias. São Caetano do Sul 2013 RESUMO Gabrielle. Oneomania. Pesquisa. Disciplina de Sociologia. Esta pesquisa teve por objetivo provar que as cobranças sociais geram stress individual refletido em distúrbios psicológicos que se expressam em fugas, como o consumo, onde pode estar associada a transtornos do humor e de ansiedade, dependência de substâncias psicoativas (álcool, tóxicos ou medicamentos), transtornos alimentares e de controles de impulsos. A…

de Fortaleza Maio de 2014 A motivação em pessoas com transtornos alimentares. Autores: ( Cibele Ribeiro, Lucas Abdala, Natasha Fontenelle, Ihanna Sampaio,Icaro Rudá) Profa. Orientadora: Catarina Nivea Bezerra Resumo O presente artigo trata do processo de motivação em pessoas com transtornos alimentares. O objetivo do referido trabalho foi adentrar um pouco mais na história dos transtornos alimentares e identificar a importância do…

atenta às necessidades individuais de cada aluno. [...] todos nós somos únicos, e você tem um talento especial. Não o enterre em suas próprias incertezas. Use-o e seja feliz em seu caminho! (DRA. SILVIA RICHARDSON) RESUMO Este trabalho procura apresentar a Dislexia como sendo um distúrbio de aprendizagem. Devido a falta de informação sobre o assunto, as pessoas acabam discriminando os disléxicos, acreditando que não tiveram uma boa alfabetização ou…

Capítulo I As funções mentais superiores. (A síndrome de Pirandello) A psicologia trabalha com a nossa realidade psíquica, elaborada pelo indivíduo a partir dos conteúdos armazenados na mente. Este capítulo vem nos mostrar em resumo os elementos que dispõe, ou compõe a mente para construir a sua realidade, pois há fenômenos mentais que concorrem para formar as imagens das quais o cérebro se vale para compor os conteúdos com os quais o psiquismo trabalha. 1.1 Corpo, cérebro e…

O LÚDICO COMO LINGUAGEM NO AUTISMO INFANTIL: REVISÃO DE LITERATURA THE RECREATION AS LANGUAGE IN AUTISM CHILD: LITERATURE REVIEW Jaqueline Coelho PEREIRA1 Josiane Olegária RAIOL2 Rosilena Rodrigues BASTOS3 Luciene Dias CAVALCANTE4 RESUMO O presente artigo tem como intenção ressaltar a importância da educação lúdica como forma de estimulação ao desenvolvimento de crianças autistas, a análise do brincar é um instrumento de diagnóstico fundamental na infância, ou seja, por…

FACULDADE REDENTOR CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM TEORIA PSICANALÍTICA A PSICANÁLISE E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA AS PESSOAS QUE APRESENTAM TRANSTORNOS ALIMENTARES (ANOREXIA E BULIMIA) Pós-Graduando: Francisco Estrela Monografia apresentada à coordenação do curso de pós-graduação em Teoria Psicanalitica da Faculdade Redentor, em cumprimento parcial dos requisitos para obtenção do grau de especialista em Teoria Psicanalitica, sob orientação do…

pelo apoio e incentivo que recebi durante o curso. RESUMO O presente trabalho desenvolvido tem como foco principal, saber como trabalhar com ao aluno hiperativo em sala de aula. Possuímos diferentes formas de viver, pois vivemos num mundo onde ninguém é igual a ninguém, Na sala de aula, há crianças de todos os tipos, desde a mais quietinha até aquele que parece estar ligado na tomada. Essa agitação, pode estar relacionada ao TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade).…

Sintomas Transtorno de Déficit de Atenção Carolina Simas Pereira Pinto Professora-Maria das Neves Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Pedagogia PED 0862) – Prática do Módulo II 05/07/14 RESUMO O transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) é uma doença cercada de controvérsia. Por atingir principalmente crianças, muito pais enxergam problemas onde eles não existem — sintomas isolados são comuns nesta fase da vida. Também há quem…

RESUMO DE PSICOPATOLOGIA – 2ª PARCIAL ASPECTOS PSICOSOCIAIS DAS ENFERMIDADES CARDIOVASCULARES 1- Segundo a OMS como podemos definir as enfermidades cardiovasculares? Como todo tipo de enfermidades relacionadas com o coração ou os vasos sanguíneos (artérias e veias) 2- Incidência: As enfermidades cardiovasculares se suponen uno de los principales índices de mortalidade em los países industrializados, incidiendo em um 45% do total de mortes 3- Tipos de fatores de risco: Factores de