Trabalhos De Letras Do Terceiro Semestre

orientações de TCC da pós-graduação (totalmente on-line). 10 a 25 Período para o aluno de pós-graduação (totalmente on-line) agendar, através do AVA, a avaliação presencial que ocorrerá em 08/02. 13 a 18 Período para alunos do curso de Letras requererem à secretaria do polo o aproveitamento extraordinário em língua estrangeira e apresentarem o certificado TESE Prime. 13 a 18 Período para alunos do curso de Ciências Contábeis requererem à secretaria do polo o…

COMPLEMENTARES? OBJETIVOS DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES CONTEÚDOS GERAIS MODALIDADES E PONTUAÇÕES DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES SUGESTÕES DE LEITURAS SUGESTÕES DE FILMES ANEXO I – O QUE HÁ DENTRO DA BAGAGEM OU... DO REPERTÓRIO? ANEXO II – O QUE É TERCEIRO SETOR? ANEXO III – PROJETO HEMEROTECA ORIENTAÇÕES – ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS (Este guia é exclusivamente para o aluno entender a disciplina Atividades Complementares e não deve ser entregue junto com a Ficha de Atividades…

DE GOIÁS FACULDADE DE LETRAS DISCIPLINA: Estágio 3 ACADÊMICA: Lorena Araújo de Oliveira Borges MEMORIAL PARCIAL Aparentemente, existe uma aura de problemas que envolve a disciplina de Estágio na Faculdade de Letras. Depois de um primeiro semestre conturbado, onde praticamente não entrei em sala de aula, achei que os problemas estavam superados. Mas lidar com as contingências, com o dia a dia, também é uma forma de aprendizagem. No começo desse terceiro semestre da…

INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – ORIENTAÇÕES GERAIS PRIMEIRAS INFORMAÇÕES O PIM – Projeto Integrado Multidisciplinar tem como objetivo fornecer ao aluno uma compreensão da relação entre as partes teóricas e práticas de cada disciplina do seu curso. A cada semestre, os alunos aprendem sobre teorias divididas entre diversas disciplinas, onde as questões práticas são trabalhadas através de exemplos e estudos de caso, didática utilizada pela maioria dos professores, mas ainda insuficiente.…

INTERDISCIPLINAR EM HUMANIDADES DIAMANTINA - MG Guia do TCC em Letras (para alunos e orientadores) 1. APRESENTAÇÃO DO GUIA Este guia foi elaborado a fim de nortear o trabalho de produção do TCC e se destina aos discentes graduandos em Letras e aos docentes orientadores de TCC nos cursos de Letras da UFVJM (Letras Português/Inglês e Letras Português/Espanhol). As informações aqui contidas retomam e especificam aquelas encontradas nos PPCs de Letras e da Resolução 15/2010 do CONSEPE…

REVISTA LETRA MAGNA Revista Eletrônica de Divulgação Científica em Língua Portuguesa, Lingüística e Literatura - Ano 03- n.05 -2º Semestre de 2006 ISSN 1807-5193 O E-MAIL E SUA PRODUÇÃO NO MEIO ELETRÔNICO: O SUPORTE AFETA O GÊNERO? Glenda Demes da Cruz Resumo O número de usuários do e-mail cresce a cada dia, assim como vem se destacando a sua multifuncionalidade. Mandamos uma infinidade de gêneros textuais por e-mail, fazendo uso de programas específicos para a sua produção, assim como

Administração Trabalho de Conclusão de Curso TRABALHO EM GRUPO TRAVESSIA Autores: Julio de Oliveira & Lincoln L. Januario - Grupo:B Orientadora: Elda Ivo Brasília - DF 2011 JÚLIO CÉSAR ARAUJO DE OLIVEIRA LINCOLN L JANUARIO TRABALHO EM GRUPO TRAVESSIA Relatório apresentada ao curso de graduação em Bacharelado em Administração da Universidade Católica de Brasília.Como requisito parcial para obtenção do Bacharel em Administração. Orientadora : Elda Ivo Brasília 2011 …

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância GABARITO DO ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: Semestre: Disciplina: 27/09/2011 Período Letivo: 2011/2 Administração 4º semestre Contabilidade Intermediária Hugo Santana Luiz Miguel Professor EAD: Tema da aula: Folha de Pagamento. Conteúdo abordado: O procedimento de elaboração da folha de pagamento (FP) tem grande importância junto ao departamento de pessoal. As particularidades da…

PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA DE ENSINO COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO Coordenadoria de Educação Projeto 3.º Ano – Nenhuma Criança a Menos 2.º SEMESTRE / 2012 – Caderno II 3.° ano - Projeto Nenhuma criança a menos 2012 BOLHAS OLHA A BOLHA D’ÁGUA NO GALHO! OLHA O ORVALHO! OLHA A BOLHA DE VINHO NA ROLHA! OLHA A BOLHA! OLHA A BOLHA NA MÃO QUE TRABALHA OLHA A BOLHA DE SABÃO NA PONTA DA PALHA BRILHA, ESPELHA E SE ESPALHA. OLHA A BOLHA!

Quando a licencianda Genimara da Cunha Corrêa Peixoto, estava no curso normal interessou-se por letras a principio, porque tinha uma professora maravilhosa de Inglês e já fazia cursinho à alguns anos, e teve uma ótima professora de língua Portuguesa que pegava muito no seu pé, desde quando estava no sexto ano do fundamental. Desde o inicio objetivo da aluna era fazer Letras (Português e Inglês), antes de entrar para a faculdade todos a incentivaram muito, mas ela arrumou um…