A INTERVENÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NO PROCESSO DE REFORÇO ESCOLAR

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA A INTERVENÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NO PROCESSO DE REFORÇO ESCOLAR IÊDA PATRICIA DE OLIVEIRA SOUZA MONTEIRO – PB 2012 IÊDA PATRICIA DE OLIVEIRA SOUZA A INTERVENÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NO PROCESSO DE REFORÇO ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso - Artigo Científico, apresentado ao Programa de Pós-Graduação Lato Sensu do Curso de Especialização em Psicopedagogia das Faculdades Integradas de Patos, em cumprimento às exigências para a obtenção do título de Especialista. Orientadora: Profa. Ms Evanize Custódio Rodrigues MONTEIRO-PB 2012 IÊDA PATRICIA DE OLIVEIRA SOUZA A INTERVENÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NO PROCESSO DE REFORÇO ESCOLAR Trabalho aprovado em: ______/ ________/ ________ Nota: ______ _____________________________________ Profa. Ms Evanize Custódio Rodrigues Orientadora MONTEIRO-PB 2012 RESUMO O propósito do estudo foi refletir sobre o papel da psicopedagogia preventiva direcionado a alunos com dificuldades de aprendizagem devido a desatenção que tem sofrido o ensino da leitura e da escrita, e o baixo rendimento escolar, nas primeiras séries do Ensino Fundamental. Também, a importância do trabalho psicopedagógico preventivo que se baseia principalmente na observação e análise profunda de uma situação concreta,…

CAMPO GRANDE-MS , NOVEMBRO 2012 LAURA APARECIDA ARGUELHO MENDES R.A: 268825 MARCIA CRISTINA ARGUELHO MENDES R.A: 268824 Projeto Reforço Escolar para Crianças Com menor índice de aprendizagem Projeto apresentado como parte da atividade da disciplina,Projetos de Pesquisa em Serviço Social. PROFESSORA : Ma.…

PROJETO REFORÇO ESCOLAR REFORÇO ESCOLAR DESENVOLVENDO A LEITURA E ESCRITA ATRAVEZ DO LÚDICO E DA TECNOLOGIA SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 2- JUSTIFICATIVA 3- OBJETIVOS 4- OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5- METODOLOGIA 6- RECURSOS 7- BIBLIOGRAFIA 1 – INTRODUÇÃO “A educação é direito de todos e dever do estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da…

TACIANA OLIVEIRA DA SILVA, RU 757631, TURMA 01/2012 ESTÁGIO DE GESTÃO ESCOLAR BAURU 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA EUNICE CORREIA LIMA, RU 546039, TURMA 05/2010 ROSANGELA SALVADEO FERREIRA, RU 638790, TURMA 01/2011 TACIANA OLIVEIRA DA SILVA, RU, 757631 ESTÁGIO DE GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar Apresentado á UTA – Organização Escolar, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional …

motivo postarei ideias e falarei sobre o assunto. Muitos educadores, como acontece comigo, utilizam seu tempo livre (o que sobra) para ajudar alunos de várias séries e escolas a conseguirem se recuperar para não reprovarem. Atenção a postagem: As escolas podem adquirir uma sala de aula exclusiva para reforçar os estudos dos alunos. Os professores poderão utilizar jogos educativos e outros métodos para melhorar o desempenho escolar. Faz-se um diagnóstico e em seguida os alunos…

Colectânea de textos Teorias da aprendizagem, práticas de ensino: contributos para a formação de professores Susana Gonçalves Docente da Escola Superior de Educação de Coimbra ______________________________________________________________________________________________ Teorias da aprendizagem e práticas de ensino em busca de um equilíbrio Introdução: a Psicologia Educacional como quadro de referência científico para o trabalho dos professores O conjunto de textos incluídos…

Dados apresentados e problemas propostos no anexo I PASSO 2 (equipe) 5 Destacar do texto as questões do texto a serem resolvidas. PASSO 3 (Equipe) 8 Identificar o conteúdo matemático relacionado aos problemas propostos. PASSO 4 (Equipe).................................................................................................................... 8 Transcrever os elementos encontrados nos passos 2 e 3. ETAPA 2 PASSO 1 (Equipe) 9 Para cada conteúdo identificado no…

Institucional e Clinica Pólo - Marco Disciplina: Metodologia do Trabalho Professor: Rafael Caxilé Aluna: Maria Samara Cavalcante Projeto de Ação Tema: Reforço escolar: A importância do apoio da escola nas dificuldades do aluno. Apresentação do Tema: Na maioria das escolas, sejam elas públicas ou privadas, é comum a grande parte dos alunos com dificuldade de aprendizagem. Esses alunos acabam se sentindo inferior aos outros por não conseguirem acompanhar o ritmo da turma. É com esse…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 3a Série Matemática Aplicada A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino‐aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

GIROTTO∗ Resumo: Este texto procura discutir a (re)significação do processo ensino-aprendizagem das séries iniciais do ensino fundamental à luz da proposta da Pedagogia de Projetos. Apresenta, assim, resultados de uma pesquisa realizada durante dois anos com crianças e professores dessas séries, procurando demonstrar a contribuição dos projetos na formação dos sujeitos aí inseridos, que tiveram a oportunidade de realizar aprendizagens significativas. Palavras-chave: projetos de…