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Regente:Viviane Gaio Vargas g-Horário da aula:07:45 ás 11:45 2)CONTEÚDO: POLUIÇÃO DOS RIOS 3)OBJETIVO: _Concientizar os alunos sobre a poluição dos rios,para vida dos seres vivos. _Compreender a importância do meio ambiente no cotidiano das pessoas. _Identificar águas poluídas e não poluídas. 4)SÍNTESE DO ASSUNTO: A escola é fundamental dentro do contexto educacional e social,pois é através da escola que acontece nosso primeiro contato com a aprendizagem formal e social, seja ela de forma lúdica ou tradicional,é pelo contato escolar e social que acontece as trocas de conhecimento,que são fundamentais no desenvolvimento da aprendizagem,pois,em algumas situações seja no contexto educacional ou social encontramos pessoas e crianças com necessidades especiais . E é bom lembrar que as diferenças se fazem iguais quando colocadas num grupo que as aceitem e as consideram, pois nos acrescentam valores morais e de respeito ao próximo, com todos tendo os mesmos direitos e recebendo as mesmas oportunidades diante da vida.Ao trabalhar com a poluição dos rios,é dever do professor tornar a sala de aula em um ambiente propício para aprendizagem,desenvolvendo uma métodologia criativa e motivadora,assim proporcionando aos alunos interesse pelo tema abordado. 5)DESENVOLVIMENTO DA AULA Inicialmente a professora começara a aula com a exibição de um vídeo,sobre a poluição dos rios,com trilha sonora da música “Terra planeta água”,de Guilherme…

Relatório Trabalho Colaborativo Autoral – TCA Rio Tietê - Fotografias Introdução Para a escolha do tema do nosso TCA, entramos em um acordo com todos os alunos da turma e optamos por fazer sobre o Rio Tietê, pois temos como exemplo um córrego de esgoto a céu aberto em nosso bairro e estamos interessados em procurar soluções para melhorar essa situação. Como há moradores próximos a ele, sofremos o descaso de proteção ambiental e nossa maior preocupação é a poluição da água. …

Curso Técnico em Florestas Módulo I Disciplina: Educação Ambiental Trabalho Avaliativo Rios, lagos e mares poluídos Grupo: Edna da Silva Ferreira Matos, Duílio Sousa Costa, Maurício Ferreira Lopes, Ronilson Oliveira Mesquita, Raimundo dos Reis Brito, Waldir de Souza Araújo e José Lima dos Santos. Este trabalho tem por objetivo apresentar e promover atividades com os alunos da Escola Municipal de Araguacema, sendo parte integrante do processo avaliativo da Disciplina de Educação…

COMO O TIETÊ FICOU TÃO POLUIDO? O objetivo desse trabalho é mostrar como o processo de industrialização acelerado e desorganizado arruinou e consequentemente tornou o Rio Tietê poluído e imundo. O rio Tietê sempre foi rio de meandros e portanto para a construção das avenidas marginais foi necessária uma retificação de seu curso natural. Devemos lembrar que tais avenidas foram construídas sobre a várzea do rio, ou seja, locais naturalmente alagadiços. Como se não bastasse o fato de…

são devidamente tratadas. Neste trabalho evidencia-se a poluição de um córrego próximo a uma escola o qual tem gerado grandes problemas aos estudantes. O córrego em épocas de chuva transborda devido ao acúmulo de lixos nas vias públicas e há também o mau cheiro que perturba os estudantes. Foram levantados também vários casos de doenças causadas por sua poluição, pois sem água tratada há a proliferação de doenças que tem prejudicado a assiduidade dos alunos na escola. Existem diversas…

Poluição dos rios na China Segundo dados oficiais, a China possui 40% de seus rios poluídos e 20% são impróprios para o uso e contato humano. Tradicionalmente, a imprensa de todo o mundo noticia a respeito da poluição de ar nas principais cidades do país, principalmente, na capital Pequim. A poluição atmosférica na segunda maior economia do mundo é resultado da intensa produção industrial, porém, a poluição das águas é tão preocupante quanto a poluição atmosférica. Segundo o relatório…

Poluição dos Rios ………………………………………………………………………9,10 Solucões Para Não Provocar a Poluição dos Rios ………………………11 Os Rios Mais Poluidos do Mundo ………………………………………12,13,14 Associação Especializada ……………………………………………………………..15 Noticia ………………………………………………………………………………………16,17 Conclusão ………………………………………………………………………………………18 Webliografia …………………………………………………………………………19,20,21 Introdução Este trabalho foi elaborado no âmbito da disciplina de Área de Integração e aborda o tema Poluição,…

enchentes e poluir os rios, mostrar qual o caminho da água dos rios até nossas torneiras. Incentivar os alunos á pesquisa e a observação, trabalhar em grupo, aguçar a curiosidade dos mesmos. Conteúdo previsto: -Apostila Etapa n° 6 -Paisagens de rios limpos, poluídos e ciclo da água. -Exercícios para melhor aprendizado sobre o tema. -Experiência no laboratório. -Desenho livre sobre o que aprendeu. -Trabalho em grupo. Procedimentos de Ensino e método: Pedir para os alunos observarem a…

e de consumir em escala mundial, o sistema produtivo fordista revolucionou o capitalismo industrial, no início do século XX, porém, tal modelo demonstrou-se ineficaz diante da crise econômica motivada pela baixa demanda, elevados déficits públicos, baixa produtividade. Inspirados na política neoliberal novos modelos surgiram a partir da acumulação flexível. Sobre acumulação flexível podemos dizer: Alternativas: (A) Mudou o modo de produzir ao ampliar a níveis globais as regiões…

1 - JUSTIFICATIVA O presente trabalho, orientado pelo método dedutivo de abordagem e desenvolvimento por meio de pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo, objetiva o estudo da bacia hidrográfica da região do Ipiranga – Riacho do Ipiranga, a qual eu resido e trabalho. Se fará abordagem sobre o rio que corta o meu bairro, de onde é sua nascente e sua foz, também sobre o aspecto da água e sua qualidade, com enfoque aos mapas e suas densidades hidrográficas. 2 -…