Trabalho Sobre O Filme Baile Perfumado

propicia a humanização das relações sociais, a partir do aprendizado sobre as diferentes visões de mundo. 2- (UEL – 2004) Observe os quadrinhos a seguir: Fonte: HENFIL. Fradim. Rio de Janeiro: Codecri, [197-], p. 3. Nos quadrinhos o cartunista faz uma ironia sobre a perspectiva adotada pelos ‘civilizados’ em relação aos ameríndios. Por intermédio dessa ironia, Henfil revela práticas contumazes dos ditos ‘civilizados’. Sobre essas práticas, analise as afirmativas a seguir. I.…

O Cangaço foi uma modalidade peculiar de banditismo social atuante na região do Nordeste brasileiro principalmente entre o século XIX e meados do XX. Mesmo após a desestruturação dos cangaceiros podemos constatar a atualidade da memória sobre o fenômeno social – há diversos bens e expressões culturais relacionadas à temática. Segundo o historiador Durval Muniz de Albuquerque Jr. em “A invenção do nordeste”, o cangaço teria marcado o nordestino com o valor da macheza, violência e valentia

(Noia) João. Meu amor por vocês vai mais longe que uma virada de copo. E por fim, ao amor que escolhi para viver. Tanto tempo juntos, antes mesmo do início da graduação, nos trouxe até aqui Marcela. Se a construção deste e de outros trabalhos que eu fiz te deram tanto trabalho pra suportar meus intemperismos e agonias, só você mesmo para acalmar meu coração. Só de lembrar todo este percurso que tivemos, só vale pra lembrar que realmente tudo terá um fim, o nosso amor. Eu te agradeço por…

OU PERFEITO DO INDICATIVO PRESENTE DO INDICATIVO Um texto, não pertence tão somente a um dos tipos citados, na maioria das vezes, eles aparecem misturados, e quando isso acontece a sua classificação se faz pela predominância de um estilo sobre os demais. Não confunda o modo de organização discursiva (descritivo, narrativo e dissertativo), com os tipos de textos. Os modos estão ligados a estrutura básica do texto, a sua relação com as coisas e com tempo. Os tipos textuais…

que planeja vingança. As coisas pioram quando Jinx se aproxima de Zach, um gato por quem Tory é apaixonada. Ele e prima Jean de Iowa (como o menino carinhosamente a chama) vão juntos para a aula de educação física, conversam sobre tudo e surge até um convite para o baile da primavera – só como amigos, afinal ele parece gostar de outra pessoa... Rapidamente, Jinx percebe que não é apenas da má sorte que está fugindo. É de algo muito mais sinistro... Será que sua falta de sorte é,…

que planeja vingança. As coisas pioram quando Jinx se aproxima de Zach, um gato por quem Tory é apaixonada. Ele e prima Jean de Iowa (como o menino carinhosamente a chama) vão juntos para a aula de educação física, conversam sobre tudo e surge até um convite para o baile da primavera – só como amigos, afinal ele parece gostar de outra pessoa... Rapidamente, Jinx percebe que não é apenas da má sorte que está fugindo. É de algo muito mais sinistro... Será que sua falta de sorte é, na verdade, um

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início da prova. Somente após decorrida 1 (uma) hora do início da prova, você poderá entregar seu cartão de respostas ótico e retirar-se da sala. Após o término da prova, entregue ao fiscal do IADES o cartão de respostas devidamente assinado. Deixe sobre a carteira apenas o documento de identidade e a caneta esferográfica de tinta preta ou azul, fabricada de material transparente. Não é permitida a utilização de qualquer aparelho eletrônico de comunicação. Desligue e guarde em…

conselhos, suas palavras de incentivo e até mesmo pelas suas críticas. A ele minha admiração enquanto pessoa e profissional. Manifesto também minha gratidão à professora Ângela, pelas sugestões valiosas e pela viabilização do material para este trabalho. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 06 Capítulo I – Representações, imaginário social e conhecimento histórico 10 1.1 A história em conflito 11 1.2 O papel do historiador 13 1.3 Memória e resíduo histórico 16 Capítulo…

formação do leitor “A arte é sempre uma proposição de felicidade.” Mário de Andrade Facilitadoras: Elena Maria Babilônia Santos Fabiana Ferreira dos Santos Leila Soares Damaceno Reis Criando pontes entre textos e possíveis leitores O trabalho com a literatura nos anos iniciais do Ensino Fundamental tem como intenção primordial formar leitores e desenvolver o gosto pela leitura, o que se faz promovendo o convívio dinâmico dos alunos com textos e sugerindo atividades…